Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Теория когнитивного диссонанса (Л. Фестингер).Поиск на нашем сайте Теория когнитивного диссонанса (Л. Фестингер). Т. когн. дисс, 1957г.: соединение идей школы К.Левина и социально-психологического подхода в мотивации при ПР. Осн. положения: 1. Возникновение диссонанса, порождающего психологический дискомфорт, будет мотивировать индивида к попытке уменьшить степень диссонанса и по возможности достичь консонанса. 2. В случае возникновения диссонанса помимо стремления к его уменьшению индивид будет активно избегать ситуаций и информации, которые могут вести к его возрастанию. Знание – любое убеждение индивида об окружении, себе самом или о собственном поведении. Диссонанс возникает если имеются нерелевантные знания, между релевантными знаниями вследствие несбывшихся ожиданий, вследствие логической несовместимости. Возникновение диссонанса – главное последствие принятия решений. Перед принятием решения человек находится в состоянии конфликта. 3 основных способа разрешения диссонанса, возникающего после ПР: 1) изменение или аннулирование решения 2) изменение привлекательности имеющихся альтернатив 3) установление совпадения когнитивных элементов альтернатив. Слабые стороны: непонятно в какой момент происходит момент окончательного выбора, разрешения конфликта; познавательные стратегии при ПР считаются слитыми с поведеническими. Теория ограниченной рациональности (т. удовлетворенности) Г.Саймона. Рациональность здесь рассматривается с точки зрения соответствия мысленному плану. Этот план всегда является упрощением ситуации в силу ограниченности ресурсов внимания и мышления человека. Люди принимают решения не для того, чтобы реализовывать оптимальные стратегии, а для того, чтобы получать удовлетворение от принятого решения. Модель выборов целей разной трудности Г.Саймона и Ю.Козелецкого. ЛПР (лицо, принимающее решение) выдвигает к моменту времени ряд гипотез об альтернативах. Уровень притязаний здесь есть «планируемое» решение. Преодоление ситуации неопределенности здесь определяется «субъектными координатами выбора», которые задаются субъективной полезностью альтернатив и уровнем притязаний.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 39; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |