Диспропорционирование формальдегида в водных растворах.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 20Следующая ⇒

Практический навык № 3

Диспропорционирование формальдегида в водных растворах.

Приборы и реактивы: штатив с пробирками, 40% раствор формалина, 0,2% раствор индикатора метилового красного.

Цель работы: сформировать знания химических свойств карбонилсодержащих соединений для понимания их реакционной способности, обусловливающей протекание реакции.

Алгоритм выполнения.

№

Оценка практического навыка по шаговой методике

Баллы

Поместите в пробирку 2-3 капли 40% формалина и добавьте 1 каплю 0,2% раствора индикатора метилового красного. Сделать вывод.

Напишите реакцию диспропорционирования формальдегида. Наличие какого соединения обусловливает реакцию среды?

Правильность выполнения лаб. работы, соблюдение техники безопасности.

Умение анализировать и делать выводы.

Максимальный балл - 100

Время, отведенное на задание - 20 мин.

Практический навык №4.

Открытие щавелевой кислоты в виде кальциевой соли

Приборы и реактивы: штатив с пробирками, натриевая соль щавелевой кислоты, 10% раствор СН₃СООН, 2% раствор СаС1_2, 10% раствор соляной кислоты.

Цель работы: Открытие щавелевой кислоты в виде кальциевой соли

Алгоритм выполнения.

№

Оценка практического навыка по шаговой методике

Баллы

В пробирку помещают 10-12 капель натриевой соли щавелевой кислоты и добавляют 2-3 капли 2% раствора СаС1₂.

Затем проверяют растворимость осадка, для этого разделяют осадок на две пробирки. В одну пробирку наливают 5-6 капель 10% раствора СН₃СООН. Во вторую пробирку вносят столько же 10% соляной кислоты. Сделать вывод.

Умение составления уравнений проведенных химических реакций.

Правильность выполнения лаб. работы, соблюдение техники безопасности. Умение анализировать и делать выводы.

Максимальный балл - 100

Время, отведенное на задание - 20 мин.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману