Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оценка практического навыка по шаговой методикеПоиск на нашем сайте Алгоритм выполнения. № Оценка практического навыка по шаговой методике Баллы Полоску фильтровальной бумаги смачивают растворами соли цинка ZnSO4 и нитрата кобальта Co(NO3)2, подсушивают и сжигают. Фиксируют цвет золы (зеленый цвет – «зелень Ринмана»), вызванный образованием CoZnO2. Умение составления уравнений проведенных химических реакций. Правильность выполнения лаб. работы, соблюдение техники безопасности. Умение анализировать и делать выводы. Максимальный балл - 100 Время, отведенное на задание- 20 мин.
Практический навык №9 Проведение качественных реакции на катионы и анионы биогенных элементов. Реакции Fе2+-ионов Приборы и реактивы: штатив с пробирками, раствор соли железа (II), 2 н. НС1, раствор K3[Fe(CN)6], сухое горючее. Цель работы:Проведение качественных реакции на катионы и анионы биогенных элементов. Алгоритм выполнения. № Оценка практического навыка по шаговой методике Баллы В пробирку помещают по 2-3 капли раствора соли железа (II), 1-2 капли 2 н. НС1 и 1- 2 капли раствора K3[Fe(CN)6]. Наблюдают образование и цвет осадка турнбулевой сини Fe3[Fe(CN)6]2. Умение составления уравнений проведенных химических реакций. Правильность выполнения лаб. работы, соблюдение техники безопасности. Умение анализировать и делать выводы. Максимальный балл - 100 Время, отведенное на задание- 20 мин.
Практический навык №10 Проведение качественных реакции на катионы и анионы биогенных элементов. Реакции Zn2+ -ионов Приборы и реактивы: штатив с пробирками, раствор соли цинка (II) Zn2+ , раствор соли К3[Fe(CN)6]. Цель работы:Проведение качественных реакции на катионы и анионы биогенных элементов.
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |
