Оценка практического навыка по шаговой методике

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 20Следующая ⇒

Практический навык №2

Определение рН растворов.

Приборы и реактивы: рН- метр, стаканы, исследуемые растворы: NaOH, HCl, раствор аспирина, Н₂О дистиллированная,Н₂О водопроводная, фильтровальная бумага, промывалки.

Цель работы: определить рН исследуемых растворов.

Алгоритм выполнения.

№

Оценка практического навыка по шаговой методике

Баллы

Ознакомиться с описанием и правилами пользования рН-метром (по паспорту прибора). Включить в сеть прибор рН-метр. Выбрать строку рН нажатием MODE.

Перед каждым измерением необходимо промывать электроды дистиллированной водой и промокнуть фильтровальной бумагой.

Налить в стаканчик 25,00 см³ исследуемого раствора. Погрузить в стаканчик с исследуемым раствором электрод, он должен находиться на высоте не менее 1,5-2 см от дна стакана. Нажать кнопку ON. 

Снять показания рН-метра. Нажать кнопку OFF. 

Закончив измерение рН исследуемых растворов, нажать кнопку OFF и отключить прибор от электросети. Электроды промыть дистиллированной водой и поместить в стакан с 3-4 М раствором КCl.

Правильность выполнения лаб. работы, соблюдение техники безопасности.

Умение анализировать и делать выводы.

Максимальный балл - 100

Время, отведенное на задание - 20 мин.

Практический навык №3.

Приготовление буферных растворов с заданным значением рН, определения буферной емкости. Изучение влияния разбавления на рН этих систем.

Приборы и реактивы: Штатив с бюретками, пробирки, таблица «Буферные смеси», растворы СН₃СООН (0,1 М), СН₃СООNa (0,1 М), Н₂О (дистиллированная), пипетки на 10 мл и 2 мл, колба для слива, резиновая груша.

Цель работы: Приготовление ацетатных буферных растворов с заданным значением рН, определение буферной емкости. Изучение влияния разбавления на рН этих систем.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры