Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Комментарии к организации наблюденийПоиск на нашем сайте Тема Задачи
10. «Галка села на заборе...» Наблюдение за птицами Продолжать развивать у детей элементарные представления о птицах. Учить малышей узнавать и называть голубя, воробья, ворону. Активизировать в речи детей словарь глаголов (летают, скачут, подпрыгивают, машут крыльями, подрались и т. д.) и прилагательных (пугливые, веселые). Формировать у детей предпосылки эмпатии (птицы, как и люди, могут быть с разными характерами) Подобные наблюдения могут проводиться как около стационарной кормушки, так и на групповом участке. Воспитатель привлекает внимание в первую очередь к поведенческим проявлениям птиц (подвижность воробья, важность вороны)
11. «Морозов в шубке не боюсь» Наблюдение за собакой Развивать у детей общие представления о собаке (лает, машет хвостом). Показать функциональное значение шерсти у собаки (у детей шубы, а у собаки шерстка). Формировать у детей предпосылки эмпатии к домашним животным (собака резвится, бегает — она любит гулять так же, как и дети) Можно прочитать стихи «Выпал снег, Упал мороз...» 3. Александровой
12. «Раз — снежок, два — снежок» Наблюдение за снегом в оттепель Познакомить детей со свойствами мокрого снега. Показать малышам, что из мокрого снега можно лепить снежки, фигуры. Показать постройки, выполненные старшими детьми. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу, навыки сотрудничества Это наблюдение сопровождается практическими действиями: дети пробуют, проверяют, учатся. Сразу после наблюдения дети вместе с взрослыми лепят из снега снежки, пирожки, снежный заборчик, домик из комьев. Подготовьте для таких интересных и полезных занятий игрушки-заместители — малыши дополнят и украсят ими свои «произведения» (цветные трубочки от старых фломастеров — свечки для снежного торта; пластмассовые кубики — украшение юбочки снежной куклы, которую вы сделаете с подгруппой детей, и т. д.) to
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 38; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |