Комментарии к организации наблюдений 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Комментарии к организации наблюдений

Тема


Задачи



 


6. «Дождик, кап да кап» Наблюдение за ком


дождик,

дожди-


Развивать у малышей представления о дожде (дож­дик может быть мелкий, тихий; дождик может быть сильный, частый; дождик льется из тучки). Обогащать и активизировать словарь прилагатель­ных.

Побуждать детей замечать связь между погодой и одеждой.

Помогать детям выражать свои впечатления в игре, рисунке


Можно предложить детям игру «Солнышко и дождик».

В группе отметить на большом календаре (С. Н. Николаева «Юный эколог») дождь соот­ветствующим символом (тучка с капельками)


 


7. «Храбрая елочка» Наблюдение за елочкой


Развивать представления детей о своеобразии ели (иголочки у нее не опадают, елочка остается зеле­ной, даже когда холодно, елочка смелая, храбрая, не боится осеннего холода).

Вызвать восхищение елочкой, которая не боялась холодов, пробудить чувство любования ее красотой


Прочитать стихотворение «Приходите к Елочке»:

Пусть в небе листья кружатся,

И близко холода,

Зеленые иголочки не сброшу никогда!

Вы только поглядите

На мой наряд лесной,

Вы только приходите поговорить со мной.

После наблюдения можно вспомнить другие стихи, хороводы, поиграть в прятки с игрушка­ми около елочки


 


8. «Стало холоднее» Наблюдение за прохожи­ми в осенней одежде


Развивать у малышей предпосылки наблюдатель­ности, интереса к взаимосвязи явлений природы и жизни людей. Люди надевают более теплую одеж­ду (куртки, головные уборы); увеличивается коли­чество предметов одежды (перчатки, шарфы). По­чему мы так одеваемся?

При рассматривании активизировать в речи детей названия предметов одежды; закреплять знание основных цветов.


Подобное наблюдение планируется второй раз в дождливую погоду. Внимание привлекается к зонтикам, непромокаемой обуви, поднятым капюшонам. Рассмотреть одежду детей. В группе желательно провести дидактическое упражнение «Оденем Таню на прогулку» (под­бираются предметы одежды, которые обсужда­лись в наблюдении).


 




Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.)