Пальчиковая гимнастика «Украшения для ёлки».

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 52 из 106Следующая ⇒

II. Основная часть.

1. Пальчиковая гимнастика «Украшения для ёлки».

— Ребята, я для вас сегодня приготовила много интересных заданий, а чтобы выполнить их хорошо сначала нужно сделать пальчиковую гимнастику.

Нашей ёлке Дед Мороз Украшения принёс:

Шарики хрустальные,

Блёстки серебристые,

Камушки прозрачные, Звёздочки лучистые. Снег пушистый подарил, Быстро ёлку нарядил.

2. Упражнение «Назови ласково».

Ёлка — … Подарок — …

Маска — … Хлопушка — …

Бусы — … Звезда — … 3. Упражнение «Жадина».

— Ребята, Дедушка Мороз на новогоднюю ёлку в детский сад принёс для детей много подарков. А теперь представьте, что это ваши подарки:

— Кукла (чья?) — … моя.

— Робот (чей?) — … .

— Конфеты (чьи?) — … .

— Велосипед (чей?) — … . И т. д.

4. Упражнение «Что принёс нам Дед Мороз?»

— Ребята, посмотрите на экран: Дед Мороз оставил для вас под ёлочкой мешки с подарками, а что в этих мешках не сказал. Посмотрите, подумайте и скажите, какие подарки приготовил для вас Дедушка Мороз? (Дети по контурам изображённых на экране мешков угадывают подарки).

5. Физминутка «На ёлке».

Мы на ёлке веселились, Мы плясали и резвились. После добрый Дед Мороз Нам подарочки принёс.

Дал большущие пакеты,

 В них же — вкусные предметы:

Конфеты в фантиках синих,

Орешки рядом с ними, Груша, яблоко, один Золотистый апельсин.

6. Упражнение «Расскажи-ка».

Детям предлагается прослушать рассказ «Новогодний праздник в детском саду» и пересказать его по серии сюжетных картинок.

Наступила зима. Приближается Новый год. В детском саду нарядили высокую, красивую, пушистую, зелёную ёлку. Ёлку украсили стеклянными шарами, бумажными флажками, разноцветными бусами и гирляндами. А на верхушке прикрепили блестящую звезду. На новогодний праздник к ребятам пришли гости — Дед Мороз и Снегурочка. Дети в новогодних костюмах рассказывали стихи, пели песни, танцевали, водили хоровод вокруг ёлки. Дед Мороз и Снегурочка подарили детям подарки. На празднике было очень весело.

После прочтения рассказа дети отвечают на вопросы:

 — Какое время года наступило?

— Какой праздник приближается?

— Какое дерево нарядили в детском саду?

— Чем украсили ёлку?

— Кто пришёл к ребятам на новогодний праздник?

— Что делали дети на празднике?

— Что сделали дед Мороз и Снегурочка?

— Как было на празднике?

Повторное чтение рассказа, после чего дети по цепочке составляют пересказ (с опорой на картинно-графический план).

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?