Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
II период обучения (декабрь, январь, февраль) Занятие 21 Тема: «Мебель»Поиск на нашем сайте III. Итог занятия. Повторить, о чём говорили на занятии, что учились делать. Оценка работы детей. II период обучения (декабрь, январь, февраль) Занятие 21 Тема: «Мебель» Цель: развитие лексико-грамматического строя и связной речи. Задачи: — активизировать и расширять словарь по теме; — формировать обобщающее понятие «мебель»; — закреплять образование относительных прилагательных; — закреплять образование существительных в Р.п. мужского, женского и среднего рода множественного числа; — закреплять согласование прилагательных с существительными в И.п. мужского, женского и среднего рода единственного числа; — закреплять образование уменьшительно-ласкательной формы существительных; — закреплять составление сложносочинённых предложений с частицей «не» и противопоставительным союзом «а»; — учить пересказывать рассказ по серии сюжетных картинок; — развивать внимание, память, мышление, общую моторику. Оборудование: игрушка Буратино; картинки с изображением мебели (диван, кровать, кресло, стол, стул, табурет, шкаф, полка и т. д.); мультимедийный проектор, ноутбук, проекционный экран, беспроводная мышка, лазерная указка. Компьютерные средства обучения:мультимедийная презентация «Мебель». Ход занятия I. Организационный момент. — Ребята, к нам сегодня в гости пришёл сказочный герой. Отгадайте загадку, и вы узнаете кто он. У отца есть мальчик странный, Необычный, деревянный, На земле и под водой Ищет ключик золотой, Всюду нос суёт свой длинный… Кто же это?.. (Буратино) II. Основная часть. 1. Упражнение «Отгадай-ка». — Буратино просит вас помочь ему отгадать загадки. Поможем Буратино? — Не зря в квартире он стоит: Когда к обеду он накрыт, Он собирает всю семью, За ним я чай и кофе пью. (Стол) — В кухне нашей тесновато, Там для стульев места нет. Мы под стол, обычно, ставим Деревянный … (Табурет). — На нём сидят, когда он сложен. Когда разобран он — лежат. Когда же день рождения, Он разместит гостей. О чём стихотворение, Ответьте поскорей. (Диван) — Меня в комнате всякий приметит, А открыв меня, зиму и лето встретит. (Шкаф) — Михаил Потапыч спать Лёг в большущую … (Кровать) — Как одним словом можно назвать стол, табурет, диван, шкаф и кровать? (Мебель) — Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на занятии? (О мебели)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 41; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |