Занятие 10 Тема: «Ягоды. Описательный рассказ»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 22 из 106Следующая ⇒

Занятие 10 Тема: «Ягоды. Описательный рассказ»

Цель:развитие связной речи.

Задачи:

— закреплять обобщающее понятие «ягоды»;

— закреплять образование относительных прилагательных;

— учить образовывать существительные в Р.п. множественного числа;

— учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных;

— учить составлять описательный рассказ с опорой на картинно-графический план;

— развивать внимание, память, мышление, общую моторику.

Оборудование:картинки с изображением лесных и садовых ягод; мультимедийный проектор, ноутбук, проекционный экран, беспроводная мышка, лазерная указка.

Компьютерные средства обучения:мультимедийная презентация «Ягоды. Описательный рассказ».

Ход занятия

I. Организационный момент.

Упражнение «Скажи по-другому».

— На место сядет тот, кто скажет, как по-другому называется варенье (сок) из клубники? (Клубничное варенье, клубничный сок) Из облепихи? Из вишни? И т. д.

II. Основная часть.

1. Упражнение «Лесные и садовые ягоды».

— Посмотрите, к нам в гости сегодня пришли Таня и Ваня. Они собрали много разных ягод. Таня собирала лесные ягоды, а Ваня — садовые.

— Много каких ягод собрала Таня? (Таня собрала много брусники, черники, рябины и т. д.)

— Много каких ягод собрал Ваня? (Ваня собрал много клубники, смородины, крыжовника и т. д.)

2. Упражнение «Назови ласково».

— Таня и Ваня говорят про свои ягоды ласково. Крыжовник они называют крыжовничком. А как Таня и Ваня называют малину (землянику, вишню, ежевику, рябину и т. д.)?

3. Упражнение «Какой ягоды не стало?»

— Посмотрите внимательно на ягоды. Закройте глаза. Открывайте. Чего не стало?

(Не стало смородины. Не стало облепихи. Не стало черники. Не стало клюквы. И т. д.) 4. Физминутка «Запасы на зиму».

Много соберём, Их на зиму запасём.

Много смородины,

Вишни, малины,

Много крыжовника, Много калины.

Варенье, джем, компот, желе Зимою будут на столе.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры