Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 51 из 90Следующая ⇒

Сабақтың соңы

35-40

30. Рефлексия «Тілші микрофоны»

· ауа райы адамдарға қалай әсер ететінін 1 минут үзбей баяндайды;

Бағалау критерийлері:

· адам өміріне ауа райы мен климаттық жағдайлардың әсер ету дәлелдерін келтіреді;

Микрофон

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Анықтама құра тапсырмасында оқуда кедергісі бар оқушыларға тірек сөздер беруге болады. Қабілеті жоғары оқушыларға өз бақылауларына, ата-аналарынан алған мәліметтерге, жаңалықтардан алған білімдеріне сүйеніп отырып «Сақтан!» тақырыбында насихат плакатын әзірлеу ұсынылады.

Бағалау және кері байланыс беру сабақтың өн бойында жүріп отырады.

«Жаднама жаса» тапсырмасындаауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстаудың негізгі 3 ережесін құрастырады. Оқушылар барлық білім мен тәжірибесін осы тапсырманы орындауда көрсетеді. 3 ережені дұрыс толық жаза білген оқушылар сабақ мақсатына жетті деп бағаланады. Сонымен қатар «Тілші микрофоны», «Дебат» әдістері де оқушылардың түсінігін тексеру және бағалау мақсатын көздейді. Әр тапсырма барысында сапалы кері байланыс беру маңызды.

Оқушылар сынып бөлмесінде қозғалу барысында, топтық жұмыс барысында қауіпсіздік техникасы сақталады.

Оқушылардың топпен жұмыс барысында еркін жүріп-тұруы денсаулықтарына пайдалы.

Пән:Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

Сынып: 4

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

 Менің жасанды ортадағы қауіпсіздігім

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США