Бір минуттық әңгіме»тәсілі

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 26 из 90Следующая ⇒

1.тапсырма

Қ.Сәтпевтің ғылым жолындағы портретін жасайды.

Дескриптор:

1.Қаныш Сәтпаевтің ғылымға қосқан үлесін талдайды

2.Ғылыми еңбектерін талдайды.

3..Ғалымның Қазақстан өнеркәсібін дамытуға қосқан үлесін талдайды.

4.Қаныш Сәтпаевті жан-жақты ғалым ретінде баға береді.

Жұппен жұмыс.

2 тапсырма. Қаныш Сәтпаевтің ғылымға қосқан үлесін,ғылыми еңбектерін талдайды.

Картамен жұмыс.

Дескриптор:

1.Геологиялық деректерді анықтайды.

2.Қ.Сәтпаевтің ашқан кен орындарының аймақтарын кескін картаға түсіреді.

3 тапсырма.Оқушылар топпен бірлесіп терминдерге анықтама жазады.

Топпен жұмыс.

«Таза тақта ойыны»

Терминдерге анықтама жазу.                   

Дескриптор:

1. Феномен ұғымын анықтайды.

2. Минерология ұғымына анықтайды.

3. Геология ұғымын анықтайды.

4. Академия ұғымын анықтайды.

Сабақтың соңы

 мин.

Кері байланыс

 «Бір минуттық әңгіме»тәсілі

«Домино ойыны»

Сабақ барысында  есте қалған сөздерден сөйлем құралып кері байланыс жасаймын

Оқушылар бір-бірімен ақпарат алу арқылы ,ой қорыта алады

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Әр бір оқушының әрекетін,топтық жұмысқа қосқан үлесін қадағалау,критерий бойынша бағалау

«Тоғыз құмалақ»  ойыныда жинақтаған құмалақтарды санау арқылы бағаланады

Кері байланыс:

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте