Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 30 из 90Следующая ⇒

8. тапсырма .

С деңгейі:

Жеке бас гигиенасынының ережелерін ата

В деңгей:

Тазалық, денсаулыққа байланысты мақал айт

 А деңгейі:

Тазалық, денсаулыққа байланысты бес жолды өлең құрастыр

Мультфильм нен үзінді

Жұмыс дәптері

Бояу қарындаш

Сабақтың соңы

2 мин

2 мин

9. Кері байланыс«Таңдау » әдісі:

- Мен сабақ қызықты болды деп ойлаймын.

- Мен сабақ қызықсыз болды деп ойлаймын.

- Мен сабақта көп нәрсені үйрендім.

- Мен сабақта үйренгенім аз болды.

- Мен басқаларды мұқият тыңдаймын.

- Мен басқаларды зейінсіз тыңдадым.

- Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ризамын.

- Мен сабақтағы өз жетістіктеріме риза емеспін.

10. Рефлексия «Смайликтер»

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

С деңгейі:

Жеке бас гигиенасынының ережелерін ата

В деңгей:

Тазалық, денсаулыққа байланысты мақал айт

 А деңгейі:

Тазалық, денсаулыққа байланысты бес жолды өлең құрастыр

«Ашық сұрақ» –мұғалім оқушыларды жалаушаларарқылы бағалайды

Жұптар бір-бірін бағалайды– «Вербалды бағалау»

Жеке жұмысты бағалауда -                       «3 шапалақ»

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте