Непрерывная образовательная деятельность

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 9Следующая ⇒

Непрерывная образовательная деятельность

*ФЭМП

Тема

 Цель:

 Подготовка к прогулке

Прогулка..

Цель: Закреплять умение детей самостоятельно одеваться в определённой последовательности, при необходимости вежливо обращаться к взрослому о помощи

Прогулочная карта № 8 «Художница Осень»

 П\И «Самолёты»

Цель:  Закрепить знания детей о последовательности осенних изменений в природе. Развивать двигательную активность детей, ловкость, внимание, умение действовать по сигналу.

Индивидуальная работа по ФЦКМ с  

Д/И «Узнай дерево по листу»

Цель: Учить детей узнавать деревья по листьям, давать описание листьев, указывая их форму, цвет. Активизировать в речи название деревьев.

Вынесение атрибутов к подвижным играм.

Оборудование участка.

Возвращение с прогулки,

подготовка к обеду,

обед.

*Практическое упражнение «Домик для одежды»

Цель: Учить детей аккуратно вешать и складывать вещи в шкафчик,  ставить обувь в пакет, поддерживать порядок в своей кабинке.

*Чтение х/л: А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»

 *Дежурство по столовой

 Цель: Учить детей оказывать помощь при сервировке стола. Стимулировать желание ответственно выполнять обязанности дежурного, воспитывать трудолюбие.

Дежурные:  

Подъем,

воздушные,

 водные процедуры,

Подготовка к полднику/ужину,

полдник

*Бодрящая гимнастика, ходьба по массажным коврикам и дорожкам «здоровья»

*Развивать умения детей одеваться самостоятельно после сна; воспитывать настойчивость.              

*Дежурство по столовой

 Цель: Учить детей оказывать помощь при сервировке стола. Стимулировать желание ответственно выполнять обязанности дежурного, воспитывать трудолюбие.

Дежурные: Арина К., Матвей М.

Дорожки по профилактике плоскостопия

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману