Лекція 20. Психологічні проблеми та етапи життя людини

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 24Следующая ⇒

Лекція 20. Психологічні проблеми та етапи життя людини

Мета вивчення:Дати студентам знання про динаміку психічного розвитку в період дорослості.

Провідна ідея:Розвиток особистості в дорослому віці має певну специфіку психічних процесів.

Основні проблеми:Визначення поняття „дорослість”; специфіка психічних процесів у період дорослості; життєві задачі та кризи дорослого період.

Основні поняття:Дорослість. Біологічний та психологічний вік. Задачі та кризи дорослого віку. Похилий вік. Загальний потенціал людини.

Похилий вік, загальний потенціал людини.

Усне індивідуальне опитування.

Семінар 14. Психологічні проблеми та етапи життя людини

Мета вивчення:Поглибити знання студентів про динаміку психічного розвитку в період дорослості.

Зміст:Визначення поняття „дорослість”; специфіка психічних процесів у період дорослості; життєві задачі та кризи дорослого періоду.

Похилий вік, загальний потенціал людини.

Модульна контрольна робота.

IV. ЗРАЗКИ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПОЗААУДИТОРНОЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

Критерії розподілу завдань для позааудиторної самостійної роботи студента згідно з видами пізнавальної діяльності

Змістові модулі з курсу “Психологія” розбудовуються з урахуванням трьох видів засвоєння навчального матеріалу:

А – репродуктивного,

В – алгоритмічного,

С – інноваційного (творчого).

Останні узгоджуються з трьома рівнями розвитку пізнання:

- рівень знайомства,

- рівень практичного застосування отриманих знань згідно із заданим

 алгоритмом,

- інноваційний рівень, який передбачає рівень самостійно виконаних операцій, окремих дій та діяльності в цілому в умовах відсутності готового алгоритму (в нестандартних ситуаціях).

У відповідності з означеними рівнями (А, В, С) розбудовуються (та відповідно оцінюються в балах) усі форми навчальної діяльності й види контролю.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов