Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Клас. образ людини в мистецтвіПоиск на нашем сайте Музичне мистецтво Музика народних свят (літній цикл). Календарно-обрядові пісні (узагальнення). Обробка народної пісні. Оркестр народних інструментів. Живописні мотиви у програмній музиці. Концерт. ХТД: Спів, виконання соло, в ансамблі, хорі, з інструментальним супроводом і без нього. Сприймання музики, характеристика музичної мови. Імпровізації в народних обрядах. Орієнтовні твори для сприймання: Укр. нар. пісня “Гей, на Івана, гей, на Купала” в обр. А.Вахнянина, “Віночок” на теми укр. нар. пісень для оркестру народних інструментів, П.Чайковський Баркарола, І Концерт для ф-но з орк. (Фінал), Е.Гріг Пташка, Метелик, Ранок із сюїти “Пер Гюнт”, С.Прокоф’єв Вечір. Дощ і веселка, А.Вівальді «Пори року» (Весна. Літо), М.Равель. Сумні пташки. Нічні метелики. Орієнтовні твори для виконання: Л.Давидова Наша рідна Україна, І.Кириліна Вінок з барвінку, Ю.ШевченкоЧудеса розсипав дощик,В.Таловиря Оленчини вишивки, В.Ведмедеря Вишиванка, Н.Рубальська Різні барви у природи, О.ЯковчукРіченька, Ю.Михайленко Мати-Україна, Т.Жупаніна Рання бджілка. Образотворче мистецтво Декоративно-ужиткове мистецтво. Оздоблення національного костюму. Вишивка. Прикраси. Образи рідної землі у пейзажних композиціях. Портрет (ознайомлення). ХТД: Зображення квітучого дерева у різних художніх техніках. Вирізування розеткових витинанок. Ліплення елементів національного костюму (прикраси). Створення ритмічної орнаментальної композиції за мотивами народних вишивок; виконання колективної композиції з кольорового паперу (“Русалчин віночок”). ХТ:гуаш, акварель, витинанка, ліплення, штампування, роздування плями. Орієнтовні твори для сприймання: Т.Яблонська Квітуче дерево, Пейзаж із човном, К.Трутовський Вдягають вінок, А.Коцка Гуцулка, М.Носенко Українка, К.Білокур Натюрморт із колоссям і глечиком, М.Тимченко Свято Івана Купала, Ф.Приймаченко Квітка папороті, В.Іванів Прогулянка до сонця, С.Шишко Польові квіти. Синтетичні мистецтва Участь в обрядах (Івана Купала) з елементами вокальної та танцювальної імпровізації ДМК: М/ф “Квітка папороті”, «Як козаки наречених визволяли», «Дванадцять місяців», «Спляча красуня». Д/ф “Марія Примаченко” . Музичне мистецтво Учень (учениця) має уявлення проукраїнські народні свята та обряди, роль музики в них; розрізняєвокальні голоси та інструменти; характеризуємузичніособливості календарно-обрядових свят і називає пісні відповідно до пори року; порівнюєзвучання пісні в обробці для хору та оркестру народних інструменті; умієспіватикалендарно-обрядові пісні, дотримуєтьсяправил співу; виконує найпростіші вокальні й інструментальні імпровізації; виявляєвласнеемоційно-естетичнеставлення до прослуханих музичних творів; орієнтується у поняттях: обробка пісні, оркестр народних інструментів, концерт, цикл. Образотворче мистецтво Учень (учениця) має уявлення про декоративно-ужиткове мистецтво; елементи оздоблення українських костюмів; портрет; порівнюєтвори образотворчого мистецтва за колоритом, настроєм; характеризуєнескладні пейзажі, натюрморти, твори декоративного мистецтва; уміє виготовляти об’ємні прикраси з пластичних матеріалів, створювати ритмічні орнаментальні композиції; ілюструвати прослухані музичні твори; утворювати різні відтінки кольору. використовуєграфічні, живописні, декоративні техніки та матеріали для створення художніх образів; орієнтується у поняттях: український костюм, вишивка. Синтетичні мистецтва Учень (учениця) умієвиконувати театралізовані елементи в народних обрядах;
70 годин (2 год. на тиждень, із них 8 год. - резервний час) Зміст навчального матеріалу
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 57; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.) |