Тема 4. Образи рідної землі (14 год. )

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 26Следующая ⇒

Синтетичні мистецтва

Театр.  Виконання пісень-ігор (“Подоляночка”), фрагментів опери-казки М.Лисенка “Коза-дереза”.

ДМК: Х/ф “Снігуронька”, «Синій птах», м/ф “Умка”, «Братик Ведмідь», «Канікули Боніфація», «Дамбо», «Король Лев», «Снігуронька».

Музичне мистецтво

Учень (учениця)

має уявлення прорегістри (високий, середній, низький); елементи нотного запису;

розрізняє і характеризує тембри й регістри вокальних голосів та музичних інструментів;

порівнює музичні твори за характером і настроєм; образи природи в музиці та живопису;

уміє виконувати пісні, імпровізувати мелодії веснянок-закличок; пластично і графічно зображувати рух мелодії;

виявляєвласне емоційно-естетичне ставлення до прослуханих музичних творів;

орієнтується у поняттях: регістр, веснянка, опера-казка.

Образотворче мистецтво

Учень (учениця)

має уявлення про анімалістичний жанр; ілюстрацію; народні обряди весняного циклу, мистецтво писанки;

характеризуєособливості форми тварин на основі спостереження;

порівнюєживописний, графічний і декоративний пейзажі;

уміє ліпити фігуру тварини (з одного шматка пластиліну та кількох частин), зокрема казкових персонажів; вирізувати з паперу нескладні симетричні та асиметричні витинанки; передавати характер музичних творів в імпровізаціях-малюнках;

орієнтується у поняттях: анімалістичний жанр, ілюстрація.

Синтетичні мистецтва

Учень (учениця)

умієпередавати характер казкових персонажів за допомогою жестів, рухів;

орієнтується у поняттях: мультиплікаційний і художній фільм.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману