Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Клас. Краса довкілля в мистецтвіПоиск на нашем сайте Образотворче мистецтво Декоративне мистецтво. Орнамент. Іграшка (народна, сучасна). Декоративний живопис. Художник-педагог. ХТД: Передача стану природи та власного настрою у пейзажі. Створення декоративної композиції (“Квітуче дерево”, “Мелодія весни”). Ліплення іграшок з подальшим їх декоруванням. Вправи на побудову простих орнаментів. Виконання колективної декоративної композиції (“Танок квітів”). ХТ: розпис, ліплення, аплікація з природних матеріалів, витинанка. Орієнтовні твори для сприймання: Народні іграшки (Косівська, Опішнянська тощо), Л.Нікуліна Бариня з песиком, З.Бездєнежних Няня; С.Лебєдєв Дівчинка з метеликом, М.Реріх Еверест, А.Куїнджі Вечір на Україні. Синтетичні мистецтва Рольова гра „Митці” (композитор, виконавець, художник, художник-мультиплікатор). Театралізація: О.Білаш - Г.Чубач „Свято Букваря”. ДМК: М/ф: “Великий вальс”, «Пластилінова ворона», «Гра», «Вінні Пух», «Бременські музиканти». Х/ф «Переписуючи Бетховена». Музичне мистецтво Учень (учениця) має уявлення про народну музику, роль композитора і виконавця у створенні музичного образу, музику в кіно; характеризує елементи музичної мови (мелодія, ритм, темп тощо); порівнюємузичні та візуальні образи; умієспівати, імпровізувати прості мелодичні та ритмічні звороти; виявляєвласне емоційне ставленнядо музичних творів; орієнтується у поняттях: народна музика, композитор, виконавець, диригент, ритм.
Образотворче мистецтво Учень (учениця) має уявленняпро декоративне мистецтво, народну іграшку та розпис; порівнюєприродні форми та їх декоративні зображення; умієліпити іграшки, створювати нескладні декоративні композиції та орнаменти; вирізувати з паперу симетричні зображення; виконувати малюнки-імпровізації у процесі сприймання народних пісень; використовуєрізні художні техніки та матеріали; орієнтується у поняттях: народна іграшка, орнамент, розпис. Синтетичні мистецтва Учень (учениця) умієвиконувати нескладні ролі в театралізаціях; орієнтується у поняттях: мультфільм, художник-мультиплікатор.
70 годин (2 год. на тиждень, із них 8 год. - резервний час)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |