I. История возникновения предмета «Общее фортепиано»     

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

Возникновение общего фортепиано как дисциплины упоминается ещё в XVIII веке с расцветом оперного и балетного искусства в дворянско –помещичьем быту у аристократов. Это время связано с развитием крепостных театров. В те времена редко какой помещичий дом или усадьба обходилась без придворных оркестров, домов, домашних театров. Так, в период XVIII-XIX веков действовало несколько сотен действующих крепостных оркестровых коллективов.

Наряду с этим возникла потребность в грамотных педагогах, профессиональных музыкантах, хорошо обученных певцах, исполнителях на различных инструментах. Некоторые специалисты обучались в то время за границей. Но существовало и немало отечественных педагогов, у которых можно было перенять музыкальный опыт. Популярностью пользовались музыкальные школы при домашних театрах. Одним из таких примеров на то время являлась музыкальная школа при домашнем театре графа Шереметева, где преподавали крепостные педагоги –пианисты С.Дегтярёв и П.Калмыков. Все они ставили одну и ту же задачу –обеспечить русскую театральную среду обученными грамотными и квалифицированными кадрами. А, исходя из данных сохранившейся документации: учебным планам, программам, отчётам, уставам, большая часть этих школ считало необходимым включать в свои музыкально –образовательные циклы обучение игре на клавишно –струнных инструментах (клавире, а позднее –фортепиано). А классы, где и проходил процесс обучения, положили основу прообразов классов общего фортепиано в русских музыкально –профессиональных учебных заведениях.  Фортепиано широко использовалось в системе профессионального музыкального образования певцов, хористов, танцовщиков, оркестрантов и др. А особое внимание на занятиях уделялось умению аккомпанировать себе

                                                                               4

и партнёру, владеть искусством музыкального сопровождения. В 50-60-х годах XIX века с развитием и расширением учебных музыкально –профессиональных заведений общее фортепиано получило новый толчок к развитию. В Московской и Петербургской консерваториях этот предмет входил как обязательная дисциплина. Далее этому примеру последует ряд и других консерваторий, а также ряд учебных заведений ниже рангом: музыкальные школы и училища РМО.

Обучение игре на фортепиано, как говорил Н.А.Римский –Корсаков, издавна входило в учебную подготовку музыкантов –профессионалов самых различных специальностей. Называемая сейчас дисциплина общее фортепиано в прежние времена имела разные названия –фортепиано обязательное, вспомогательное, фортепиано для всех и т.д. Став своего рода ответвлением от некогда единой и цельной клавирно –фортепианной педагогики, она приобрела права у населения в учебном быту примерно со второй половины XVIII  века. Таким образом можно с уверенностью утверждать, что фортепиано широко стало использоваться в системе профессионального музыкального образования певцов, хористов, танцовщиков, оркестрантов, капельмейстеров и т.д.     

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров