Что произошло в сознании людей, которые принимают такие опасные и судьбоносные для страны решения?!

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 53 из 59Следующая ⇒

Из опыта работы

Однажды ко мне на консультацию пришла женщина, кандидат географических наук, которая попала под сокращение в своем НИИ. Работы по специальности для нее в маленьком городке не оказалось . И она от безысходности пошла работать в школу. Уж обучить восьмиклассников основам физической географии она кандидат наук (!) точно сможет. Так она думала!

Дальше передаю наш разговор почти буквально:

«-Представляете. вхожу в класс, а там даже кафедры нет!

-Какой кафедры?

-Ну как какой - той, на которую я могла бы положить конспект!

-?!

-Пошла к директору сказала пока кафедры не будет в класс не войду Директор на меня посмотрела вот как Вы сейчас, но ничего не сказала ,а к следующему уроку кафедра в классе стояла!

-….

- И вот представьте , прихожу на урок, открываю конспект начинаю читать лекцию а они, ну, учащиеся, шумят и не слушают

-Простите, что вы делаете?

-читаю лекцию!

- Что прям так и читаете , в 8 классе?!

-Ну.да! Медленно читаю. чтобы успели записывать

- А, « они»?

-А они шумят и разговаривают

-А вы? –

А я вот такой метод придумала: я останавливаюсь и говорю: «Раз не хотите слушать кандидата наук-читайте учебник сами!. Через 20 минут спрошу! Я , вот, пришла у вас узнать - как в педагогике такой метод обучения называется?»

Занавес!

Можно ли представить ситуацию, когда для лечения больного приглашают человека, не имеющего медицинского образования, только потому, что он когда-то бывал в больнице в качестве пациента?!

Кто пустит за штурвал самолета постороннего человека только на том основанияя ,что он часто летал на самолете в качестве пассажира?!\

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры