Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Задания для самостоятельной работы
Содержание книги
- Федеральное агентство по образованию
- Цель и задачи преподавания и изучения дисциплины
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- Теория и практика массовой информации»
- Тема 2. Техника и технология радиовещания
- Тема 4. Система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- Тема 6. Глобализация как фактор трансформации современного мира
- Тема 8. Концепции развития информационного общества
- Тема 10. Медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- Тема 12. Правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- Тема 2: Техника и технология радиовещания
- Тема 3: Техника и технологический процесс телевизионного вещания
- Тема 4: система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- Тема 5: Новые телекоммуникационные технологии в масс-медиа
- Тема 6: глобализация как фактор трансформации современного мира
- Политические, экономические и культурологические концепции глобализации.
- Тема 7: развитие медиатеории в ХХ веке
- Тема 8: Концепции развития информационного общества
- Землянова, Л. М. Общественная жизнь в эпоху изобилия коммуникаций (проблематика современной канадской коммуникативистики) / Л. М. Землянова // там же. 2000. №4.
- Грабельников, А.А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества / А.А. Грабельников. – М.:РУДН, 2001.
- Грабельников, А.А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества / А.А. Грабельников. – М.:РУДН, 2001.
- Ракитов, А.И. Философия информационной революции /А.И. Ракитов. – М., 1990.
- Тема 11: Медиареальность в системе современной медиакультуры
- Тема 12: правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- Тема 1: Техника и технология печатной прессы
- Задания для самостоятельной работы
- Тема 2: Техника и технология радиовещания
- Задания для самостоятельной работы
- Тема 3: Техника и технология телевидения
- Тема 4: система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- Задания для самостоятельной работы
- Тема 5: Новые информационные технологии в сфере масс-медиа
- Тема 6: глобализация как фактор трансформации современного мира
- Задания для самостоятельной работы
- Тема 7: развитие медиатеории в ХХ веке
- Задания для самостоятельной работы
- Тема 8: Концепции развития информационного общества
- Павликова, М. М. Финские редакции в период интернетизации / М. М. Павликова // Вестник московского университета. Сер. Журналистика. -2000. -№1.
- Задание для самостоятельной работы
- Тема 10: медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- Тема 11: Медиареальность в системе современной медиакультуры
- Тема 12: правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- Задания для самостоятельной работы
- Основные модели средств массовой информации: общие характеристики и национальные особенности.
- Функционирование моделей сми в различных странах, взаимовлияние и взаимозависимость.
- Литература, рекомендованная по курсу
- Теория и практика массовой информации
- Раскройте основные принципы успешного газетного дизайна: сбалансированность, пропорциональность, целостность. Покажите на примерах реализацию этих принципов.
- Проанализируйте структуру заголовочного комплекса выбранного печатного издания. Оцените роль заголовочного комплекса в выражении информационной политики. Предложите удачные примеры работы с заголовками.
- Сравните принципы разверстки материалов на полосах, представляющих материалы разной тематики.
- Проанализируйте способы представления на газетной полосе рекламных текстов.
- Сравните принципы анонсирования, применяемые в качественной, массовой и бульварной прессе.
- Проведите сравнительный анализ изданий (по выбору) качественной и массовой прессы на основании следующих оформительских принципов: набора основного текста газеты, ширины колонок, шрифтовых выделений в тексте, оформления особых текстовых блоков (лиды, постскриптумы).
- Раскройте на конкретных примерах роль иллюстраций на газетной полосе.
- Объясните понятие «смысловой монтажный принцип» и проиллюстрируйте свои размышления.
- В чем преимущества неизменной модели газетной полосы?
- Проведите сравнительный анализ изданий (по выбору) качественной и массовой прессы на основании следующих оформительских принципов: набора основного текста газеты, ширины колонок, шрифтовых выделений в тексте, оформления особых текстовых блоков (лиды, постскриптумы).
- Раскройте на конкретных примерах роль иллюстраций на газетной полосе.
- Объясните понятие «смысловой монтажный принцип» и проиллюстрируйте свои размышления.
Итог – комплексный анализ композиционно-графической модели печатного издания как основа для участия в ролевой игре «Выпуск номера газеты» (аттестационная работа)
|