Уровень воспитанности учащихся

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 62Следующая ⇒

Уровень воспитанности учащихся

Приложение 6

класса

Приложение 7 Таблица межличностных отношений¹

По классу:

1. Перечень качеств:

а) гуманность в отношении к окружающим,

б) вежливость,

в) духовность (стремление к прекрасному и возвышенному),

г) трудолюбие,

д) физическая культура,

е) бережливость,

ж) честность,

з) активность,

и) любознательность,

к) дисциплинированность.

2. Система оценивания качеств: 5 — качество проявляется,

— качество больше проявляется, чем не проявляется,

— качество меньше проявляется, чем не проявляется,
— качество не проявляется.                    Е_я1 + Е_п2 + £_п

3. Уровень воспитанности класса УВ =------------- и--------- ,

где £ — арифметическая сумма оценок всех учащихся, я — количество учащихся в классе.

УВ =

№ п/п

Ф.И.

ученика

Качества, их оценка

Общий уровень воспитанности (арифм. сумма

И

оценок),

Vf,

№ п/п

Ф.И. ученика (кого выбирают)

Ф.И. учащегося (кто выбирает)

Социомет­рический статус (С)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Алеша Р.

х I II III IV I II П III ГУ II II II IV

2,7

II

IV

III

II

⁶ 1

I

⁷ !

II

I

III

IV

II

I

II

II

III

Изучение межличностных отношений проводится в игро­вой форме. Детям предлагается расселить по домикам — кон­вертам — всех учащихся класса (их имена и фамилии напи­саны на отдельных карточках). Домики разные: дворец (I вы­бор), квартира (II выбор), изба (III выбор), шалаш (IV вы­бор). После чего каждый ребенок подписывает свои конвер­ты (4 шт.) и дает их экспериментатору. Последний заносит данные в таблицу, используя цифры (I, II, III, IV). После заполнения таблицы можно по специальной формуле под­считать социометрический статус ребенка (С):

С =

4 • BI + 3 • BII + 2 • Bill + 1 • B1V К- 1

где BI — количество первых выборов (дворец), BII — количество вторых выборов (квартира), Bill — количество третьих выборов (изба), ВIV — количество четвертых выборов (шалаш), К — количество учеников в классе.

'См.: Коломинский Я.Л., БерезовинН.А. Некоторые педагогические проблемы социальной психологии. — М, 1977.

Например, Алеша Р. получил BI — 4, ВП — 5, Bill — 2, ВГУ — 3. В группе 15 учеников. Статус обследуемого равен:

^ 14 ~ ' '

16+15

С =

4-4+3-5+2-2+1 15-1

Что это означает?

От 3,4 до 3 — лидер.

От 2,9 до 2,5 — предпочитаемый.

От 2,4 до 2 — принятый.

От 1,9 до 1 — изолированный.

Таким образом, ученик, набравший 2,7 балла, имеет в своем классе положение предпочитаемого.

Чтобы наглядно отобразить межличностные отношения и структуру коллектива, можно расположить всех учащихся в за­висимости от их статуса на орбитах социограммы¹. (Позиция Алеши Р. в группе на социограмме обозначена цифрой 1.)

АД

\ д п }

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?