Семинар 2. Специфика методологии психологии  

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 15Следующая ⇒

Б.

1. Что означает термин «методология»?

2. Что послужило основанием возникновения особой системы знания, составляющего структуру методологии?

3.  Почему до сих пор существует неопределенность в трактовке понятия «методология»?

4. В чем заключается недооценка и переоценка значимости и роли методологии в процессе познания?

5. Чем объясняется такая большая значимость разработки методологических основ развития современной науки и практики?

В.

1. В чем сущность понятия «форма» и почему это понятие постоянно соотносится с понятием «содержание»?

2. Какие формы методологического знания выделяются в современной науке и практике?

3. Почему завершенной формой методологической системы можно считать аппаратную часть научного исследования?

4. На каком основании возник уровневый подход к рефлексии методологического знания?

5. Какие уровни методологии выделяются в настоящее время?

6. В чем эвристическая ценность деления методологии на уровни, и в чем возможны издержки этого деления?

7. Какова взаимосвязь этих уровней методологии?

8. Почему нельзя отождествлять мировоззрение и философию? Какие знания входят в структуру мировоззрения? Какие знания составляют структуру философии?

9. В чем отличительные особенности знаний философии и методологии?

10. Почему философский уровень называют высшим уровнем методологии?

11. Какова значимость конкретно-научной методологии?

12. Возможно ли было бы развитие науки без технологического

уровня методологии?

Г.

1. Какие функции выполняет методология? Можно ли их представить в некоторой иерархической взаимосвязи?

2. В чем принципиальное отличие функций науки и методологии?

3. Каковы причины недооценки значимости методологии?

4. Каковы причины переоценки значимости методологии?

5. В чем отличие функций дескриптивной и нормативной методологии?

6. Почему функции катализации и интеграции знаний являются

основополагающими функциями методологии?

7. Возможно ли продуктивное, целостное, законченное исследование без соблюдения нормативной методологии?

8. Почему в современном обществе инверсионная функция методологии приобретает особую значимость?

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности