Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Использование научной классификации в исследовании систем управления.
Содержание книги
- Бух. учет: принципы, функции, задачи.
- Баланс: понятие, значение. 4 типа хозяйственных операций, влияющих на баланс.
- Стадии и методы управления социализацией индивида в организации.
- Групповые роли: функциональная и «роль в группе». Характеристика ролей в группе (по М.Белбину).
- Природа власти в организации. Руководство и лидерство.
- Стресс на рабочем месте. Теория развития стресса .
- Юридические лица: понятие, содержание, формы
- Гражданско-правовой договор: понятие, содержание, виды.
- Право собственности: понятие, содержание, формы.
- Граждане как субъекты права.
- Сущность и структура стратегического управления.
- Содержание и принципы проведения стратегического анализа.
- Модель пяти сил конкуренции М. Портера и ее применение для конкурентного анализа.
- Управление реализацией стратегии.
- Методология и организация процесса разработки УР
- Классификация управленческих решений.
- Социально-психологические аспекты принятия решений
- Особенности принятия управленческих решений в ситуации неопределенности и риска
- Информационных тех. управления
- Понятие информационной технологии управления. Информационная технология обработки текстовой и табличной информации.
- Принципы разработки информационных технологий управления
- Основные этапы эволюции информационных технологий управления.
- Методология проектирования информационных технологий управления.
- Место информационной системы в организационной структуре предприятия.
- Понятие и сущность антикризисного управления (АУ).
- Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости (АУ).
- Антикризисная программа: понятие и содержание.
- Логистическая система: понятие, классификация.
- Закупочная логистика (ЗЛ): понятие, объект, задачи, этапы.
- Производственная логистика (ПЛ): рациональная организация и управление материальным потоком.
- Кадровая политика (КП) и ее основные элементы.
- Система управления персоналом (СУП) организации.
- Организация работы по профессиональному обучению персонала.
- Организационные конфликты. Функции и причины конфликтов в организации
- Аттестация и ежегодная оценка исполнения работы.
- Анализ результатов аттестации
- Инновационная деятельность как объект управления: понятие, структура, длительность, пути повышения эффективности.
- Эффект инновационной деятельности, его виды.
- Структура и виды инновационных проектов.
- Основные формы инновационного предпринимательства
- Механизм государственной поддержки научной и инновационной деятельности.
- Основные задачи исследования систем управления.
- Организации как самостоятельные системы. Связи управления в организации.
- Роль измерения при исследовании систем управления. Уровни измерения.
- Клинический» метод исследования систем управления.
- Использование научной классификации в исследовании систем управления.
- Процессный подход к управлению качеством.
- Системный подход к управлению качеством.
- Квалиметрия как наука и ее роль в управлении качеством.
- Система менеджмента качества: основные процессы СМК.
Классификация - система соподчиненных понятий в какой-либо отрасли знаний или деятельности. Классификация используется в качестве средства установления связей между понятиями и классами объектов.
Классифицировать - распределить какие-либо объекты, процессы, системы или их показатели по классам, разделам, разрядам в зависимости от наличия у них общих признаков.
Научная К позволяет делать обоснованные прогнозы относительно неизвестных фактов или закономерностей. Всемирнопризнанный образец научной К - периодическая система элементов Менделеева.
Например, К СУ по степени организованности: впервые предложена Налимовым, который выделил класс хорошо организованных систем (1) и плохоорганизованных систем (2), позднее к ним был добавлен класс самоорганизующихся систем (3).
Эти классы удобно использовать на начальном этапе моделирования любой задачи.
1.Имеют четкое структурное описание, известны все элементы системы и их взаимосвязи между собой и с целями системы. Цель представляется в виде критерия показателя эффективности или целевой функции.
2. Характеризуются некоторым набором макропараметров и закономерностями, которые выявляются на основе изучения не всего объекта, а некоторой выборки его элементов. На основе выборочного И получают статистические или экономич. закономерности и распределяют их на всю систему в целом. Такое распределение допустимо с некоторой вероятностью, например, определение пропускной способности СУ цеха.
3. Отличаются нестабильностью отдельных параметров, вероятностным характером поведения. Достоинства: способность адаптации к изменениям среды, способность изменения структуры, сохраняя свойство целостности, способность противостоять разрушительным тенденциям, способность формировать варианты поведения и выбирать лучший.
Например, К методов системного анализа. МСА подразделяются на 2 класса:
1. Методы формализованного представления системы (аналитические методы, статистические методы, теоретико-множественные, логические, лингвистические, графические представления).
2. Методы, направленные на активизацию, использование интуиции и опыта лиц, принимающих решение. (экспертные методы). Относятся: метод "мозгового штурма", метод сценариев, метод экспертных оценок, морфологические методы, метод Дельфи, метод "дерева целей".
|
