Перевірка домашнього завдання

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 24Следующая ⇒

Провести математичний диктант

5.Актуалізація опорних знань.                                            (   хв.)

Складання блок – схеми, що містить відповіді на питання диктанту

5. Формування вмінь і навичок.                           (   хв.)

План

1. Обчислення визначених інтегралів безпосереднім методом інтегрування(колективне).

2. Обчислення визначених інтегралів безпосереднім методом інтегрування(самостійне, диференційоване)

6. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. (   хв.)

Розв’язування задач

7. Підсумкова частина заняття.                                              (   хв.)

Підведення підсумків заняття викладачем. (основні поняття, що вивчались на занятті, виставлення оцінок за роботу на занятті)

8. Повідомлення домашнього завдання.                                                     (   хв.)

Л1. стр.365-357, 376-378

Література:

1. Бубняк Т.І. Вища математика: Навч.посібник.- Львів: «Новий світ - 2000»

2. Дубовик В.П., Юрик І.І. Вища математика: Навч.посібник.- К.: Видавництво А.С.К., 2003

3. Литвин І.І., Конончук Г.О. Вища математика. Навчальний посібник – Львів., 2002

4. Миронюк М.В., Захарченко Н.В. Вища математика. Практикум. Навч. Посібник – Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2011

План заняття №

Навчальна дисципліна вища математика

Група                                 Дата проведення:

Вид заняття: практичне     Аудиторія № _________________

Тема заняття: Розв’ язування вправ на обчислення визначених інтегралів методом заміни змінної та інтегрування частинами

Мета заняття:

1. Навчальна:   розширити поняття про методи інтегрування визначених інтегралів, розглянувши інтегрування метом заміни та інтегрування частинами, узагальнити використання формули Ньютона-Лейбніца, систематизувати знання методів інтегрування.

2.Виховна: продовжувати виховувати самостійність, акуратність записів в зошитах

3.Розвиваюча: продовжувати розвивати наполегливість, вміння складати опорний конспект теми в зошитах

Міжпредметна інтеграція:   електротехніка, основи програмування, мікросхемотехніка

Методичне та матеріальне забезпечення заняття: таблиці до теми, роздатковий матеріал.

Студенти повинні знати:   методи інтегрування,формулу Ньютона-Лейбніца, таблицю інтегралів, правила інтегрування

Студенти повинні вміти:   обчислювати визначені інтеграли

Студенти повинні мати навички:   використовувати знання таблиці інтегралів та правил інтегрування для знаходження визначених інтегралів

 Методична спрямованість: Активізація пізнавальної діяльності засобами НІТ та активних методів навчання

Застосовані методи навчання:    пояснювально-ілюстративний, бесіда, частково-пошуковий, демонстрація

Викладач:   Тичук Р.Б.БарБараболя М.М.

Хід заняття

1.Організаційний момент. Перевірка присутності                              

(  хв.)

2. Мотивація навчальної діяльності.           розповісти про важливість даної теми для подальшого навчання своєї спеціальності

 (на протязі заняття)

3. Повідомлення теми, плану та мети заняття .                  (       хв.)

Постановка завдання: описати структуру заняття

Перевірка домашнього завдання

Провести комбіноване опитування

5.Актуалізація опорних знань.                                            (   хв.)

Нагадування методів інтегрування на прикладі невизначених інтегралів

5. Формування вмінь і навичок.                          (   хв.)

План

1. Обчислення визначених інтегралів методом заміни змінної.

2. Обчислення визначених інтегралів методом інтегруваннячастинами

6. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. (   хв.)

Розв’язування задач

7. Підсумкова частина заняття.                                              (   хв.)

Підведення підсумків заняття викладачем. (основні поняття, що вивчались на занятті, виставлення оцінок за роботу на занятті)

8. Повідомлення домашнього завдання.                                                     (   хв.)

Л1. стр.365-357, 376-378

Література:

1. Бубняк Т.І. Вища математика: Навч.посібник.- Львів: «Новий світ - 2000»

2. Дубовик В.П., Юрик І.І. Вища математика: Навч.посібник.- К.: Видавництво А.С.К., 2003

3. Литвин І.І., Конончук Г.О. Вища математика. Навчальний посібник – Львів., 2002

4. Миронюк М.В., Захарченко Н.В. Вища математика. Практикум. Навч. Посібник – Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2011

План заняття №

Навчальна дисципліна вища математика

Група:        3АМ              Дата проведення:

Вид заняття: практичне     Аудиторія № _________________

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману