Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Упала. Ученые были обескуражены, так как весь известныйСодержание книги
Поиск на нашем сайте Тогда арсенал средств повышения выработки они исчерпа- Ли. Осталось предположить, что «виноваты» какие-то скры- Тые факторы типа улучшения стиля и методов руководства И межличностных отношений. Для подтверждения этой гипотезы на третьем этапе была Разработана научная программа, потребовавшая проведения Тыс. интервью. Собрав обширный эмпирический матери- Ал об отношении людей к труду, ученые выяснили, что норма Выработки рабочего определяется не его добросовестностью Или физическими способностями, а влиянием группы, кото- рая диктует собственные требования и правила поведения. С целью более глубокого изучения данной закономернос- Ти и была проведена последняя, четвертая стадия экспери- Мента. Мейо вновь вернулся к опытам с небольшой (14 ра- бочих-сборщиков) группой. Кропотливый анализ показал, Что любая группа рабочих внутри себя разделяется на под- Г ла ва14. С оц иа ль ноп си хо ло ги че ск иер ес ур сыо рг ан из ац ии группы (клики), и не по профессиональным, а по личным ка- Чествам. Выделялись аутсайдеры, лидеры и «независимые». Каждая подгруппа придерживалась особых правил поведе- Ния. Неформальные нормы распространялись и на трудовую Деятельность. Мейо обнаружил явление, называемое теперь Р ес тр ик ци он из мо м (его элементы были замечены еще Тей- Лором) –сознательное ограничение нормы выработки, кото- Рое было своеобразным протестом против произвольного за- Нижения расценок и одновременно –формой защиты своих Интересов. Поскольку нормы были чрезвычайно высоки и С ними справлялись только единицы, то большинству рабо- чих, если они не выполняли задание, грозило увольнение. Опасность была вполне реальной, если учесть, что безрабо- Тица на момент проведения эксперимента в США была осо- Бенно высока –ведь разразился «великий экономический Кризис» начала 1930-х гг. Нужно отметить, что спустя 30 лет Этот факт позволил критикам усомниться в открытии Мейо. Они полагали, что «человеческий фактор» оказал гораздо Меньшее влияние на производительность, нежели страх пе- Ред безработицей и голодом (Кравченко. 1987). Х от ор нс ки й э кс пе ри ме нтв пе рв ые вп ол но м о бъ ем е П ро де мо нс тр ир ов алз на че ни е с оц иа ль ноп си хо ло ги че ск их ф ак то ро в ву пр ав ле ни и, р ол ь э мо ци он ал ьн ой «не фо рм ал ь- Н ой», «че ло ве че ск ой» с то ро нып ро из во дс тв ен но й о бс та н ов ки. Он выдвинул на первый план деятельность малых Коллективов внутри формальной производственной струк- Туры, тех самых непосредственных общностей, которые Стихийно возникают всюду из личных склонностей людей. Э. Мейо считал, что критерием успешности функциониро- Вания предприятия являются не только высокие производс- Твенные показатели, но и такая характеристика, как «ста- Бильность состава организации». После двух с половиной Лет социально-психологического эксперимента в Хоторне производительность труда возросла в среднем на 40 % по Сравнению с исходным уровнем. Регулярные врачебные ос- Мотры рабочих не обнаруживали признаков их повышен- ного утомления, а прогулы сократились на 80%. Ученый Установил, что повышение производительности труда не Всегда связано с изменением условий, но всегда имело пси- Хологические причины. Р аз де л III. Ч ел ов еч ес ки й ф ак то р у пр ав ле ни я Тогда же была доказана г ип от ез а ос ущ ес тв ов ан иик ол Л ек ти вн ых ан е т ол ьк о и нд ив ид уа ль ны х ф ак то ро в п ро из В од ит ел ьн ос ти ог ру пп ов ой«су бк ул ьт ур е»п ов ед ен ия, что Уже выводило исследование за рамки собственно психоло- Гического подхода. О бо бщ ен иеи то го в Х от ор над ал о т ол чо к п ри нц ип иа ль нон о- В ыми сс ле до ва ни ям и з к от ор ыхв ыр ос лас ов ре ме нн аят ео ри я Ч ел ов еч ес ки х о тн ош ен ий. Так, направление, представленное Ф. Ретлисбергером, сконцентрировалось на конкретизации Принципов производственного управления с учетом открытых «неформальных» элементов структуры предприятия, а также Проблем психологического стимулирования труда, что дало Возможность перевести эти принципы на язык менеджмента. Уже в 1930–940-х годах были сформулированы принципы Так называемого демократического управления. Краеуголь- Ным тезисом этого направления стало представление о пред- Приятии как о «социальной», а не только технико-органи- Зационной единице, успех которой зависит от согласования Функций ее «формальной» и «неформальной» структур. Ш ко лач ел ов еч ес ки х о тн ош ен ийв пе рв ыео бр ат ил а в ни М ан иен а с ло жн уюс тр ук ту рум от ив ац ий. Были опроверг- Нуты представления о влиянии первичных (гигиенических) Факторов на мотивацию, а на первое место выдвинуты так Называемые «мотивационные», экзистенциально значимые факторы (Ф. Херцберг). Стремление к тотальной реализации гуманистической Модели организации особенно характерно для раннего пе- Риода развития концепции человеческих отношений. На Последующих этапах м од ел ь р ас см ат ри ва ла сьс ко ре е к ак п ер сп ек ти вар аз ви ти я о рг ан из ац ий ч емо бр аз ецд ляр е- К он ст ру кц иир еа ль ны х о рг ан из ац ий(Р. Ликерт). Вместе с тем, эта концепция в процессе своей реализа- Ции о бн ар уж ил а о пр ед ел ен ны е н ед ос та тк и ии зд ер жк и. В частности, она абсолютизировала принцип неформальной Регуляции в ущерб формальной, отрицала роль иерархии, Разделения труда, властных полномочий, идеологизирова- Ла значимость самоорганизационных процессов, а также Стремление работников к сотрудничеству. Кроме того, без- Доказательно декларировалась прямая связь удовлетворен- Ности с продуктивностью работника. Г ла ва14. С оц иа ль ноп си хо ло ги че ск иер ес ур сыо рг ан из ац ии Если подвести итог сказанному о с ут и ис од ер жа ни и т е- О ри и ч ел ов еч ес ки х о тн ош ен ий, то их можно свести к следу- Ющим положениям: 1) Ч ел ов ек–«со ци ал ьн оеж ив от но е» Ориентированное и включенное в контекст группового пове- Дения; 2) Человек обладает большими способностями, кото- Рые очень слабо используются в «машинной модели» органи- зации; 3) Т ру д ч ел ов ек а м ож етп ри но си тье мун е м ен ьш ее у до во ль ст ви е, ч еми гр а, если он интересен и содержателен; Ч ел ов екс тр ем ит сяко тв ет ст ве нн ос ти, и эти качества Должны быть использованы на производстве; 5) Э ко но ми че с- к иеф ор мыс ти му ли ро ва ни я н е я вл яю тс я у ни ве рс ал ьн ым и; П ро из во дс тв ен на я о рг ан из ац ия–это не только сфера Приложения трудовой деятельности, но также с фе рау до в- Л ет во ре ни я с оц иа ль ны х п от ре бн ос те й р аб от ни ка; 7) Что- Бы решить проблему эффективности организации, н ео бх о- Д им о о тк аз ат ьс я о т п ри нц ип ову пр ав ле ни я, п ос тр ое нн ых н а п ос ту ла та х в ла ст ны х о тн ош ен ий, иерархии, жесткого Программирования и специализации труда как противоес- Тественных природе человека; 8) П ро бл ем а у ст ан ов ле ни я с о- Ц иа ль но й г ар мо ни и ис от ру дн ич ес тв а есть не только сфера Деятельности государства и общества. Она может и д ол жн а Б ыт ь р еш ен а во рг ан из ац ии, поскольку решение этой пробле- Мы есть условие эффективности последней; 9) Р ук ов од ит ел и Д ол жн ы о ри ен ти ро ва ть сявб ол ьш ейс те пе нин а л юд ей ч ем н а п ро ду кц ию. Это способствует «социальной стабильности» Общества и удовлетворенности индивида своей работой. Раци- Онализация управления, учитывая социальный и психологи- Ческий аспекты трудовой деятельности людей, –магистраль- Ный путь инновационной деятельности на предприятии. М еж ли чн ос тн ыео тн ош ен ия вп ер ви чн ойо рг ан из ац ии В теории (доктрине) человеческих отношений осново- Полагающей, исходной позицией является представление О природе человека как активном, осознающем свое мес- То и роль субъекте, который проявляет себя в организации (коллективе) на основе взаимных привязанностей, общих Интересов. Р аз де л III. Ч ел ов еч ес ки й ф ак то р у пр ав ле ни я Указанные открытия и постулаты послужили основани- Ем для выдвижения модели первичной организации, клю- Чевыми отношениями в которой были «че ло ве к –г ру пп а». Главный регулятор –принятые в группе нормы поведения. Структура строится на основе стихийно складывающихся Отношениях между индивидами по шкале «престижа», че- Рез процессы лидерства и т.п. В этой среде образуются не- Формальные ассоциации (группы). Подобная организован- Ность удовлетворяет социальные потребности индивида (в
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-01; просмотров: 298; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.013 с.) |