Парафраз членов жюри: 1)___плохая интонация, не имеет понятия о ритме, бите, пульсации, стиле, слабый уровень. Преподавателю работать над стилем. Дипломант 1 степени

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 14Следующая ⇒

Парафраз членов жюри: 1)___Плохая интонация, не имеет понятия о ритме, бите, пульсации, стиле, слабый уровень. Преподавателю работать над стилем. Дипломант 1 степени

2)_Техника: Хороший опорный звук в грудном регистре, но нет микста соединяющего грудной регистр и головной. Гроул у вокалистки не получается, больше похож на раздражающий связки крик, а должна резонировать гортань. При повторах фраз «ДА-ДА-ДА», не использует филировку и акцент. Из-за отсутствия плавных переходов в регистрах на слова:»Жизнь моя сплошное расписание» сразу определились две проблемы: не чистое интонирование и форсирование звука._Общее впечатление: Ребенок очень живой, чувствуется энергетика. Вокалистка сама получает удовольствие от своего выступления, что немаловажно._

Пожелания: Если Гроулинг пока не получается наработать, то пока лучше от него отказаться. Детский голос еще пока слишком хрупок, чтобы давать такое плотное напряжение. Лучше поработать над плавным переходом регистров, сделать хороший микст.__Оценка23 балла

3). Голосоведение рваное, дыхание сбивается, всё исполняется на forte. Но, в ребёнке есть свои индивидуальные особенности, харизма и жажда к выступлениям. Не утомила при просмотре.

Оценка 22 балла – Лауреат 3 степени

________________________________________________________________________________

4)_Очень артистичная исполнительница. Излишняя подвижность (прыжки) ведёт к дрожанию голоса и сбивке дыхания. Тональность критическая, а именно, с низом справляется, но впритык, натяга не хватка, поэтому и голос дрожит. Если исполнительница использует головной регистр, то почему не поднять тональность? Динамика во всей песне единая, хочется разного звука, интриги, кульминации, а иначе вся песня слушается сплошным информационным потоком, причём с форсированной подачей.

Дикция отличная, но это и мешает иногда, очень утрированная фиксация звука, деление на слоги, а хочется единой мысли во фразе. 22,5 балла Общая оценка: Лауреат 3 степени

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии