Обучение волонтеров как часть их социально – педагогического образования.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 16Следующая ⇒

Волонтерство представляет добровольческую деятельность, основанную на идеях бескорыстного служения гуманным идеалам человечества и не преследующую целей извлечения прибыли, получения оплаты или карьерного роста; главная цель - получение всестороннего удовлетворения своих личных и социальных потребностей путем оказания помощи другим людям.

Участие в волонтерстве способствует усвоению духовно-нравственных ценностей, позитивным изменениям в личности, решает задачу формирования будущих профессионалов социальной работы. Кроме того, важная роль участия студентов в волонтерской деятельности обусловлена возможностью получения дополнительных профессиональных знаний. Это позволяет нам рассматривать волонтерскую деятельность студентов как инновационное средство их профессиональной социализации. Формирование гуманистических профессионально-личностных ценностей - одна из задач системы профессиональной подготовки будущих социальных работников в высшем учебном заведении. Можно сказать, что добровольчество - это практический гуманизм. Участие будущих специалистов в социально значимой деятельности прививает им стремление к ответственности не только за собственную жизнь, но и за благополучие общества в целом. Добровольчество способствует формированию у волонтеров таких качеств, как милосердие, доброта, стремление прийти на помощь ближнему. Немаловажным результатом участия в социальном добровольчестве становится понимание возможности и собственности изменить что-то в обществе, в окружающем мире в лучшую сторону. В свою очередь, осознание такой необходимости самым положительным образом сказывается на развитии самоуважения, уверенности в себе, определении собственного места в жизни, как в настоящем, так и в будущем - тех самых факторах, на которых базируется успешность человека как личности. Участие в организации добровольческих акций развивает у студентов необходимые и в жизни, и в профессиональной социальной работе, и в социально-педагогической деятельности лидерские качества: умение привлечь к делу, заинтересовать людей, организовать людей, организовать себя, добиться поддержки от государственных и коммерческих структур и т.п. В процессе добровольческой деятельности студенты пополняют профессиональный опыт, расширяют свой кругозор, повышают культурный уровень, развивают социальный интеллект, творческие способности и т.д.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов