II. Актуалізація Опорних знань і вмінь

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 30 из 64Следующая ⇒

РОЗДІЛIII. НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА ЯК ЦІЛЕ         

ТЕМА 6.ЗАГАЛЬНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАЦІОНАЛЬНОГО     

                                     ВИРОБНИЦТВА                              

                                     УРОК 19

ТЕМА.ЕКОНОМІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СУСПІЛЬСТВА

Мета:З´ясувати причини змін у розвитку ринкового господарства; виявити особливості сукупного

попиту та сукупної пропозиції.

Обладнання:підручник,картки з індивідуальними завданнями.

Основні поняття:сукупний попит,сукупна пропозиція, макроекономічна рівновага.

Тип уроку:комбінований.

                                                                       ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

1.Облік відвідування

2.Повідомлення теми й мети уроку

II. Актуалізація Опорних знань і вмінь

    Запропонуйте учням прокоментувати твердження: «Відмова від споживання означає накопич-

ння багатства»

У яких випадках воно є правильним ,а яких – ні?

III. Формування нових знань

Вигляд і поведінка кривих сукупного попиту і сукупної пропозиції подібні до вигляду й поведінки

Кривих пропозиції та попиту , що були застосовані для вивчення основ мікроекономіки.

План Вкладу нового матеріалу

1. Крива сукупного попиту

2. Сукупна пропозиція

3. Макроекономічна рівновага

Крива сукупного попиту відбиває реальну вартість у грошах усіх кінцевих товарів і послуг, які

люди й організації країн куплять за різних рівнів цін упродовж року. Рівень сукупного попиту за

конкретного рівня цін розраховують шляхом додавання видатків до особистого споживання (С),

інвестицій фірм (І), Урядових видатків (G) і чистого експорту( ):

                                                                      AD=C+I+G+

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология