IV. Переведите на латинский язык.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 65 из 68Следующая ⇒

IV. Переведите на латинский язык.

1. Возьми: Хлороформа для наркоза 100,0

              Эфира самого чистого для наркоза 30,0

              Очищенного винного спирта 30,0

              Смешать. Выдать.

              Обозначить.

2. Возьми: Дерматола 10,0

              Оксида цинка 20,0

              Талька 30,0

              Смешай, чтобы получился мельчайший порошок.

              Выдай. Обозначь.

3. Возьми: Самого чистого вазелинового масла для

              внутреннего употребления 200,0

              Мятного масла II капли

              Смешать. Выдать.

              Обозначить.

4. Возьми: Настоя листьев подорожника большого из 10,0 – 200 мл.

              Выдать. Обозначить.

5. Возьми: Мельчайшего стрептоцида 2,0

              Желтого вазелина 10,0

              Смешай, чтобы получилась мазь.

              Выдай. Обозначь. 

Тема 44. Краткие сведения о числительных.

     Цель:формирование, углубление, расширение и детализация знаний о числительных; формирование лексического минимума по числительным; развитие культурно-нравственных и творческих способностей студентов с учётом социокультурной составляющей латинского языка.

Организационная форма занятий:практическое занятие с использованием творческих заданий.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Краткие сведения о числительных.

2. Рецептурные формулироваки с числительными.

Методические рекомендации:

В ходе подготовки к занятию, студентам необходимо подготовиться по обозначенным выше вопросам по рекомендуемой литературе.

Для закрепления пройденного материала предлагаются упражнения из учебно-методического пособия (занятие №17) «Латинский язык и основы терминологии» (Манвелян Э.А., Каюмова С.С., 2010).

В качестве творческих заданий рассматриваются варианты самостоятельного составления рецептурной прописи с использованием числительных. Контроль осуществляется выборочно – участники творческого задания выносят на общее обозрение свои варианты, которые разбираются группой – выявляются и исправляются ошибки и недочёты.

Социокультурная составляющая занятия включает в себя изучение крылатых латинских выражений и афоризмов.

Литература и интернет-ресурсы:

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров