Основные виды учебной деятельности

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 18Следующая ⇒

Тема раздела

Языковые средства

Основные виды учебной деятельности

7 (13)

Unità 1

Io e la mia famiglia

Lezioni 1–6

Итальянский алфавит (повторение)

Буквосочетания CA/CO/CU, CHI/CHE (повторение)

Буквосочетания CI/CE, CIA/CIO/CIU (повторение)

Буквосочетания CHIA/CHIE/CHIO/CHIU (повторение)

Буквы  Jj, Kk, Xx, Ww, Yy

Употребление артикля с иностранными словами на букву Yy

Употребление артикля с притяжательными прилагательными и словами, обозначающими родство

Отсутствие артикля в конструкции diventare + обозначение профессии

Спряжение глаголов (повторение)

Спряжение глаголов volere, dire, andare, dovere (повторение)

Управление глаголов: глагольные конструкции без предлога (dovere, volere, potere, sapere, preferire), с предлогом a (andare, aiutare), di (finire)

Безударные личные местоимения gli, le

Числительные от 1 до 100 (повторение)

Конструкция Quanti anni ha … ?

Конструкция diventare + название профессии

Конструкция questo signore /questa signora è …

Конструкция Non mi va...

Конструкция Di che cosa è … ?

Конструкция предлог di + название материала (di legno, di vetro, di cotone и т. п.)

Краткий ответ на вопрос Di chi è?

Альтернативный вопрос. Конструкции né… né, sia… che

Правила написания адреса, заполнение анкеты (повторение)

Говорение

Диалог этикетный

Начинать, поддерживать и заканчивать раз­говор.

Начинать, вести и заканчивать разговор по телефону.

Поздравлять, выражать пожелания и реагировать на них.

Выражать благодарность.

Вежливо переспрашивать.

Выражать согласие/отказ.

Диалог-расспрос

Сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов.

Самостоятельно запрашивать информацию.

Выражать своё мнение.

Диалог — побуждение к действию

Обращаться с просьбой.

Соглашаться/не соглашаться выполнить просьбу.

Приглашать к действию/взаимодействию.

Соглашаться/не соглашаться на предложение партнёра, объяснять причину своего решения.

Диалог — обмен мнениями

Выслушивать сообщения/мнение партнёра.

Выражать согласие/несогласие с мнением парт-нёра.

Выражать эмоциональную оценку обсуждаемых событий (восхищение, удивление, радость, огорчение и др.).

Комбинированный диалог

Сообщать информацию и выражать своё мнение.

В монологической форме

Высказываться о фактах и событиях, используя основные коммуникативные типы речи (описание, повествование), с опорой на вопросы.

Кратко высказываться без предварительной подготовки.

Делать сообщение на заданную тему на основе прочитанного.

Передавать содержание, основную мысль прочитанного с опорой на текст.

Выражать своё отношение к услышанному/прочитанному.

Кратко излагать результаты выполненной проектной работы.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров