Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 19Следующая ⇒

психолог-

на социальные контакты.

«Подружились мы с тобой», «Рука твоя, рука

дефектолог

моя»;

Формировать потребность в

Игры на развитие контактности: «Погладь

эмоциональных контактах с

кошку», «Поиграй с куклой»

окружающими.

Упражнения: «Говорим друг другу до

свидания», «Вежливые слова»

Воспитатель

Создать условия для развития

Игры: «Покажи предмет, какой скажу»,

положительного отношения

«Больше - меньше», «Чудесный мешочек»,

ребенка к себе, другим людям,

«Собери по схеме», «Дорисуй», «Раскрась по

окружающему миру,

инструкции».

коммуникативной и социальной

Комплекс упражнений на развитие мелкой

компетентности ребенка

моторики.

Вовлечение в театрализованные игры.

Формировать представления о

Вовлечение к выполнению оздоровительной

предметном мире.

гимнастики.

Создание схем – картинок с алгоритмом

Развивать зрительное восприятие,

выполнения определенных действий:

мелкую моторику.

одевание, правила поведения, культурно –

гигиенические навыки.

Музыкальный

Развивать фонематическое

Упражнения: «Большие и маленькие ноги»,

руководитель

восприятие.

«Ежик и барабан».

Логопедические распевки: «Воробьишка»,

«Песня малышу», «Курочка».

Динамические упражнения: «Медвежата», «По

грибы», «Заинька»

Инструктор по

Формировать двигательные

Игры: «Догони», «Птички и кошка»,

физическому

навыки, способствующие

«Воробушки», «Переправа».

воспитанию

улучшению координации

Различные виды ходьбы, прокатывание и

движений.

ловля мяча.

Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития

Направление коррекционной работы

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров