Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Показатели и критерии оценивания компетенций на этапах ихПоиск на нашем сайте 2. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапах их формирования, описание шкал оценивания
Шкала оценивания сформированности структурной составляющей компетенции включает два уровня: «сформировано» и «не сформировано».
С1(УК-5) знание особенностей этики взаимоотношений всех субъектов педагогической деятельности Результаты обучения Показатели оценивания знание формулирует особенности этики взаимоотношений всех субъектов педагогической деятельности воспроизводит методы, приемы и средства предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций описывает ключевые нравственно-этические нормы педагогической деятельности
С1(УК-6) знание состава профессиональных педагогических компетенций преподавателя вуза и методов организации творческого саморазвития Результаты обучения Показатели оценивания знание формулирует основные положения психологии творчества воспроизводит основные профессиональные компетенции преподавателя вуза описывает методы организации творческого саморазвития
С2(УК-6) умение формулировать цели и выбирать оптимальные педагогические средства личностного и профессионального развития Результаты обучения Показатели оценивания умение разрабатывает программу личностного развития в области педагогики выбирает оптимальные педагогические средства повышения уровня собственных знаний в области педагогики и психологии рационально организует свою самостоятельную работу по изучению основ педагогики и психологии и по проведению научных педагогических исследований
С2-(ОПК-8) знание законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации по вопросам высшего образования в области машиностроения, образовательных стандартов высшего образования по направлению подготовки Результаты обучения Показатели оценивания знание рассказывает о содержании нормативной базы высшего образования рассказывает о содержании действующих и актуализированных стандартов высшего образования
С3-(ОПК-8) знание общих основ педагогики и психологии, дидактики высшего образования, тенденций развития педагогической науки Результаты обучения Показатели оценивания знание формулирует основные положения педагогики и психологии рассказывает о тенденциях развития педагогической науки описывает современные методы обучения и воспитания описывает современные образовательные технологии, используемые в системе высшего образования воспроизводит наиболее распространенные методики профессионального обучения
С4-(ОПК-8) знание методологии педагогического исследования Результаты обучения Показатели оценивания знание формулирует основные положения методологии педагогических исследований и творчества описывает методы педагогических исследований
С5-(ОПК-8) умение анализировать новые педагогические методы и образовательные технологии Результаты обучения Показатели оценивания умение проводит сравнительный анализ различных подходов в дидактике высшего образования анализирует существующие методики обучения дисциплинам направления подготовки, предлагает собственные модификации наиболее перспективных методик
С6-(ОПК-8) владение навыками анализа информационных источников по проблемам дидактики высшей школы Результаты обучения Показатели оценивания владение проводит аналитический этап педагогического исследования по информационным источникам на высоком методологическом уровне
С1-(ПК-6) знание технологии совершенствования образовательного процесса на основе внедрения результатов научных исследований в области информатики и вычислительной техники Результаты обучения Показатели оценивания знание формулирует положения методологии совершенствования образовательного процесса на основе внедрения результатов научных исследований описывает направления совершенствования образовательного процесса на основе внедрения результатов научных исследований в области информатики и вычислительной техники
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |