Es un grato honor (conocerlo(la))

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 43 из 93Следующая ⇒

Es un grato honor (conocerlo(la))

El honor es mío

В ответных репликах-реакциях употребительны (например, в Эквадоре) ряд формул вежливости, которые не узуальны в Испании.

Estoy a su entero mandar

A sus pies(редко)

Estoy a sus órdenes

Soy su seguro servidor(редко)

A sus órdenes

В связи с тем, что в некоторых странах Латинской Америки (например, в Колумбии, Перу, Эквадоре, Венесуэле) форма обращения Doctor(a) является общепринятой формой подчеркнуто вежливого обращения к лицам, занимающим высокое социальное положение в обществе (латифундистам, правительственным чиновникам, адвокатам, ведущим университетским преподавателям и т. п.) этот апеллятив нередко входит в структуру формул знакомства.

В разговорно-бытовой фамильярной речи частыми компонентами формул знакомства выступают разнообразные лексические единицы, не узуальные в пиренейском варианте, к примеру, для лиц женского пола со значением «подружка», «приятельница», «любимая» – cuata (Мексика, Эквадор), pana (Мексика, Эквадор), pelada (Колумбия, Эквадор, Панама), piva (Аргентина) и т. п.

Чтобы показать различия в стилистической окраске высказываний в ситуации «Знакомство», характерных для Испании и стран Латинской Америки, (для Эквадора, в частности) приведем следующий пример:

Страшеклассник представляет преподавателю свою сестру:

Alumno: Muy buenos días, profesor, ¿cómo está usted, cómo está su familia?

Profesor: Todos bien. Y usted, ¿cómo le va?

Alumno: Bien, profesor. Vine especialmente a verle para presentarle a mi hermana, quien va a ser su alumna el año entrante.

Hermana: Es un grato honor conocerle, señor profesor.

Profesor: El honor es mío, señorita. Cuente conmigo.

Если в Эквадоре данный текст (для обстановки «колледж») нормативен, то в Испании он воспринимается как стилистически повышенный, неестественный.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры