Психолого-педагогическая характеристика детей

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 37 из 40Следующая ⇒

Содержание

Введение................................................................................................................ 3

1 Психолого-педагогическая характеристика детей

4—6 лет с общим недоразвитием речи...................................................... 5

2 Изучение детей с общим недоразвитием речи............................ 20

Обследование интеллекта ..........................................................................  23

Обследование слуха....................................................................................... 24

Обследование внимания и памяти.......................................................... 25

Обследование общей и мелкой моторики............................................. 26

Обследование речи.......................................................................................... 26

3 Методика коррекционно-педагогической работы (первый год обучения)           51

Первый год обучения. Средняя группа.

Дети со II уровнем речевого развития ....................................................  53

Второй год обучения. Дети с III уровнем

речевого развития........................................................................................... 69

Третий год обучения (подготовительная группа) ........................... 119

4 Работа воспитателя в группедля детей с ОНР.......................... 143

5 Рекомендации к работе музыкального руководителя ... 160 Приложения

1. Лексический материал для логопедических

занятий.............................................................................................................. 165

2. Иллюстративный материал для развития мыслительной деятельности (Упражнения

на выделение четвертого лишнего предмета)..................................... 171

3. Рекомендации по использованию лексического материала по ознакомлению с окружающим миром

и развитию речи на занятиях воспитателя.......................................... 177

Примерные конспекты занятий ............................................................. 186

Литература ...................................................................................................... 211

Но вопросам оптовых закупок обращаться: тел./факс: (495) 785-15-30, e-mail:trade@airis.ruАдрес: Москва, пр. Мира, 104

Наш сайт:www.airis.ru

Вы можете приобрести наши книги с II00 до 1730, кроме субботы, воскресенья, в киоске по адресу: пр. Мира, д. 104, 4 этаж, тел. (495) 785-15-30

Адрес редакции: 129626, Москва, а/я 66

Издательство «АЙРИС-пресс» приглашает к сотрудничеству авторов образовательной и развивающей литературы. По всем вопросам обращаться по тел.: (495) 785-15-33, e-mail:editor@airis.ru

Учебное издание

Филичева Татьяна Борисовна Чиркина Галина Васильевна

УСТРАНЕНИЕ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Практическое пособие

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры