Психолого-педагогическая характеристика

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 9Следующая ⇒

17. Дата_________________

Учитель – дефектолог                                                                                                

Педагог – психолог                                                                                                 

Воспитатели                                                                                                                 

Руководитель физического воспитания                                                                                           Заведующий

Психолого-педагогическая характеристика

ребёнка дошкольного возраста, обучающегося в специальной группе

1.Общие сведения о ребёнке: ОНР 3уровень

- ФИО

- дата рождения 5лет

- адрес, тел.

- программа обучения (с какого времени обучается по специальной программе)

По программе «Воспитание и обучение детей с ТНР» обучается с сентября 2011г.

2.Общие сведения о родителях:

Мать:

Отец:

Семья полная, состоит из 3 человек.

3.Сведения о раннем речевом развитии ребенка

Гуление 2 мес., лепет – 5мес., первые слова 2 года, речь фразой - к 3 годам (со слов матери)

4. Степень усвоения материала по основным разделам программы

Материал по основным разделам программы усвоила на среднем уровне. Знает сведения о себе и своих близких, домашний адрес. Имеет представление о сезонных изменениях в природе, о днях недели. У Даши развиты элементарные математические представления.

 Считает в пределах10 прямым и обратным счетом. Хорошо ориентируется в пространстве и времени.

5. Особенности изобразительной деятельности

Даша имеет хорошие знания в ИЗО и конструировании. Хорошо развита мелкая моторика, уверенно держит карандаш и кисточку. Штриховка ровная.

6. Игровая деятельность

Предпочитает играть в группе, в игре активна. Играет в конструктивные, сюжетно-ролевые, настольно-печатные игры. Игровая деятельность соответствует возрасту. Бережно относится к игрушкам, убирает за собой. В общении с детьми спокойная, уравновешенная, легко вступает в контакт.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману