Психолого-педагогическая характеристика

↑

Стр 1 из 9Следующая ⇒

Психолого-педагогическая характеристика

ребёнка дошкольного возраста, обучающегося в специальной группе

1.Общие сведения о ребёнке: СЕНСО-МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ 1-2уровень

- ФИО

- дата рождения  5лет

- адрес, тел. 

- программа обучения (с какого времени обучается по специальной программе);

По программе «Воспитание и обучение детей с ТНР» обучается с сентября 2011г.

2. Общие сведения о родителях:

- Мать:

- Отец:

- Семья полная, состоит из 4 человек.

3. Сведения о раннем речевом развитии ребенка

Гуление 4-5 мес., лепет – 5-6 мес., первые слова- после года, (со слов матери), речь фразой - к 4 годам.

4. Степень усвоения материала по основным разделам программы

Материал по основным разделам программы усвоила на достаточном уровне. Знает сведения о себе и своих близких. Домашний адрес пока не называет. Сформированы представления о живой и неживой природе. Имеет большой словарный запас, хотя использует примитивные предложения. Владеет прямым счетом в пределах 20 и обратным в пределах 10. Ориентируется в пространстве: верх, низ, вперед, назад. Раскладывает предметы в порядке возрастания и убывания.

5. Особенности изобразительной деятельности

Изодеятельность и конструирование на среднем уровне. Правильно держит карандаш и ножницы. Проводит горизонтальные и вертикальные линии, рисует круг, овал. Лепит как по образцу, так и без него. Сформированы навыки конструирования из различных материалов ( строительного, природного бумаги и т.д.)

6. Игровая деятельность

 Предпочитает игры в одиночку. Проявляет интерес к настольно-печатным, развивающим играм. В сюжетно-ролевой игре любит быть лидером. С детьми не умеет строить отношения, конфликтна. Не любит собирать за собой игрушки.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности