III. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).

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III. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).

Kinder und Tiere                        dicke Kinder       Lieder singen

Gedichte und Lieder          giftige Pilze               wieder gestritten

sitzen und fliegen f            rische Fische            Medizinstudieren

schwimmen und spielen              sieben Briefe            Briefe schicken

Schinken und Zwiebeln              wilde Tiere                        Zimmer vermieten

IV. Setzen Sie die fehlenden Buchstaben ein. Intonieren Sie die Sätze.

W-r tr-nken M-lch.

-na sp--lt Klav--r.

Das w-ssen w-r n-cht.

S-- si---t s-ch den F-lm an.

D-- K-nder z---en St--fel an.

-ch l--be d-ch.

Wer verm--tet Z-mmer?

W-- s-nd d-- Z-mmer?

L--st s-- L--besromane?

Hat s-- K- nder?

L--s den Br--f!

G-b m-r b-tte d-- T-nte !

N-mm m-ch m-t!

Interess--rst du d-ch für Mus-k?

V. Markieren Sie im Dialog die Akzentstellen und Melodieverläufe. Lesen Sie den Dialog vor.

☺ Uwe, wir gehen spazieren. Kommst du mit?

☻ Ach nein, es ist zu kühl. Und ich fühle mich nicht wohl. Ich gehe

lieber ins Bett.

☺ Willst du schon schlafen?

☻ Nein, ich lese.

☺ Schade. Dann gute Besserung!

VI. Markieren Sie die Wokaldauer und lesen Sie den Text vor.

Emil und Erwin sind Zwillinge. Sie sind aber verschieden. Emil interessiert sich für Literatur, er liest viel. Ervin spielt Klavier und schreibt Gedichte und Geschichten. Sein Kaninchen Siegfried frisst am liebsten Dill.

VII. Rekonstruieren Sie die Fragen.

Frage

Antwort

Ich heiße Brigitte Siegel.

Ich liebe Poesie.

Ich studiere Medizin in Wien.

Ich schreibe auch Gedichte.

Mein Lieblingsthema ist Frieden und Liebe.

Meine Devise ist: Wissen ist Macht.

VIII. Lesen Sie vor und vergleichen Sie. Welche Regel passt?

Пример

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