Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
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J Hören Sie zunächst den Text einmal an und sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach. Bestimmen Sie, wo welches „e“ vorkommt.Поиск на нашем сайте J Hören Sie zunächst den Text einmal an und sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach. Bestimmen Sie, wo welches „e“ vorkommt. Ein Seemann steht am Meer und denkt an seine nächste Seereise. Er will im nächsten März die Welt umsegeln. Das Wetter quält seine Gedanken. Die Wettervorhersage meldete Schnee für die nächsten Wochen. Er dreht sich um und geht in die Teestube an der Ecke. Dort vergisst er Schnee, Regen und schlechtes Wetter.
Laborarbeit 11. Kurzes „i“ – langes „e“ und kurzes „i“ – kurzes „e“ A Hören Sie, und sprechen Sie nach: i – e, biete – beten, dir – der, liebt – lebt, liegt – legt, Sie – See, Mieter – Meter. i – e, bitten – Betten, Gericht – gerecht, Pilz – Pelz, Stille – Stelle, Winde – Wende, Ilse – Else. B Hören Sie alle Laute zusammen, und sprechen Sie nach: Liebesleben, Schmetterling, Erinnerung, regelmäßig, Trinkgeld, Fliegenpilz, Selbstbedienung, Rinderherde, Kinderverse, Bienenhonig, Energie, erste Hilfe. C Welches Wort hören Sie? Winde – Wände, Nichte – Nächte, Sepp – Sieb. D Hören Sie zunächst den Text einmal an und korrigieren Sie 10 orthographische Fehler. Sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach. Vieli Igel ziehen sich im Wenter in Blätterbirge zurück. Sie frissen sich vorher noch deck und fett mit dem, was sie finden: Äpfel, Bernen,Ensekten und vieles mehr. Im Winter legen sie im Tiefschlaf in den schneebedeckten Blätterbergen. Sie freren nicht und stehen erst auf, wenn das Wetter bisser ist.
II. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑) Er geht in die Berge. ↓ Eva kennt die Schwester. ↓ Geht er in die Berge? ↑ Kennt Eva die Schwester? ↑ Ja, ↓ er geht in die Berge. ↓ Ja, ↓Eva kennt die Schwester. ↓ (Wohin gehter? ↓) (Wen kenntEva? ↓) In die Berge. ↓ Die Schwester. ↓
Peter lernt Englisch. ↓ Wir lesen einen Text. ↓ Lernt Peter Englisch? ↑ Lesen wir einen Text? ↑ Ja, ↓ Peter lernt Englisch. ↓ Ja, ↓ wir lesen einen Text. ↓ (Was lerntPeter? ↓) (Was lesen wir? ↓) Englisch. ↓ Einen Text. ↓
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