Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Безопасность жизнедеятельностиПоиск на нашем сайте Безопасность жизнедеятельности ФГОС 020400.62 «Биология» Цель дисциплины - формирование теоретических основ по безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»; - по анатомо-физиологическим последствиям воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; - формирование правовых и организационных основ безопасности жизнедеятельности. Задачи (научить) изучение дисциплины направлено на: - формирование представления о безопасном взаимодействии человека со средой обитания, - знание современного состояние и негативных факторов среды обитания; - освоение принципов обеспечения безопасности взаимодействия человека с окружающей средой. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие Общекультурные и профессиональные компетенции: Компетенции Перечень компонентов Технологии формирования Форма оценочного средства Ступени уровней освоения компетенции Индекс Формулировка ОК-19 ПК-20 владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
пользоваться нормативными документами, определяющими организацию и технику безопасности работ Знать: 1)основные понятия здорового образа жизни, значение двигательной активности и рационального питания, профилактики вредных привычек; 2)классификацию стихийных бедствий и антропогенных чрезвычайных ситуаций, основные критерии безопасности жизнедеятельности, виды безопасности жизнедеятельности, глобальные угрозы , основные стихийные бедствия и техногенные катастрофы, поражающие факторы чрезвычайных ситуаций; 3) основные положения организации гражданской обороны, основные виды оружия массового поражения , его поражающие факторы, принципы защиты. Уметь:применять полученные знания в конкретных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера ситуациях. Владеть: методами и способами защиты и правилами поведения персонала и населения в условиях чрезвычайных ситуаций при- родного и техногенного характера. Лекция Самост. работа.
Лекция Самост. работа.
Зачет
Зачет
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.) |
