Тематический план дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 13Следующая ⇒

1. Тематический план дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Тема

Содержание(перечень дидактических единиц)

Вид занятий(аудиторные, самостоятельные)

Форма занятий(лекции, семинары, практические занятия), (изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов, выполнение письменных домашних работ, учебно-тренировочное тестирование и т.д.)

Кол-во часов

Форма контроля(опрос, проверка домашних заданий, защита проектов, контрольное тестирование и т.д.)

1.Основные понятия здоровья и здорового образа жизни (ЗОЖ)

Здоровый образ жизни, определение . Представление о ЗОЖ у представителей различных научных направлений.

Актуальность здорового образа жизни, ЗОЖ как система  поведения, физиологический и биологический аспекты.

Составляющие здорового образа жизни: плодотворная трудовая деятельность, оптимальный двигательный режим, личная гигиена, рациональное питание, закаливание, отказ от вредных привычек.

аудиторные

аудиторные

лекции

самостоятельные

изучение основной и дополнительной литературы

2.Зож и профилактика различных инфекционных заболеваний. Вредные привычки и их влияние на здоровье человека.

Общие понятия об инфекционных заболеваниях. Понятие о противоэпидемических мероприятиях. Методы профилактики: ограничение контактов, иммунизация, химиопрофилактика инфекций, повышение сопротивляемости организма. Вредные привычки, классификации; наиболее распространенные- курение, злоупотребление алкоголем, различные виды наркотической зависимости.

аудиторные

лекции

самостоятельные

изучение основной и дополнительной литературы

3 Особенности психического и физического развития подростка.

Особенности развития организма в детском и подросковом возрасте. Подростковый возраст как один из главных периодов роста и формирования организма, сопровождающийся изменением во всех системах организма и в особенности нервной и эндокринной; роль гипофиза, щитовидной железы и половых желез. Состояние нервной и эндокринной, дыхательной и мышечной системы. Половое созревание и его психологические особенности.

аудиторные

лекции

самостоятельные

изучение основной и дополнительной литературы

4. Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности.

Понятия об опасности и безопасности

Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности.

Понятия об опасности и безопасности

Определение безопасности жизнедеятельности как науки, значение в современном мире.  Историческикй аспект безопасности жизнедеятельности, теоретический базис. Связь безопасности жизнедеятельности с другими науками.

Определение безопасности и опасности, законодательство. Понятие о личной, общественной и национальной безопасности. Жизненно важные интересы. Объекты и субъекты безопасности.

аудиторные

лекции

самостоятельные

изучение основной и дополнительной литературы

 5. Безопасность в различных сферах жизнедеятельности. Безопасность и теория риска.

Безопасность в системе «природа- общество-человек» . Понятия о деформациях природной окружающей среды ,деформации социальной среды и деформации человека. Глобальные диспропорции. Различные виды безопасности, их характеристика (политическая, социальна, экономическая, демографическая. продовольственная, военная ,информационная, культурологическая и др,) Основные критерии безопасности (потенциальная опасность, приемлемый риск

аудиторные

лекции

   2

Контрольное

тестирование

самостоятельные

изучение основной и дополнительной литературы

   2     

 6. Общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).

Чрезвычайные ситуации классифицируют по ряду признаков: степени внезапности, скорости возникновения, масштабу распространения, продолжительности действия, по характеру. По причина возникновения ЧС чаще всего делят на природные и техногенные.  Природные- делят на метеорологические, агроме- теорологические, природные пожары, тектонические и теллурические, топологические (гидрологические), космические. Техногенные- разделяют на транспортные (автомобильные, авиационные, водные и др.) и производственные ( с высвобождением механической, термической, радиационной и др . видов энергии. РСЧС предназначена для защиты населения от ЧС природного и техногенного характера, выполняет ряд задач, имеет свои силы и средства и режимы функционирования.

аудиторные

лекции

самостоятельные

изучение основной и дополнительной литературы

7.  Общая характеристика ЧС природного характера.

Гидрологические и морские опасности

К метеорологическим опасным явлениям относят: бури , ураганы , штормы, смерчи, торнадо (азрометеорологические); крупный град , ливни, снегопад, сильные морозы или жара, засуха (агрометеорологические); пожары: лесные, торфяные, подземные; тектонические ( землетрясения) и теллурические (извержения вулканов) опасные явления; гидрологические (наводнения , паводки, ветровые нагоны), оползни, сели, обвалы , лавины и др., а также космически опасные явления, такие как, падение метеоритов, остатков комет. Среди гидрологических опасных явлений особое место занимают наводнения , на долю которых приходится порядка 40% природных катастроф. Они могут быть вызваны обильным выпадением осадков, интенсивным таянием снега, образованием ледяных заторов, нагонным низовым ветром и др. Наводнения могут охватывать обширные площади и наносить огромный ущерб.

аудиторные

самостоятельные

лекции

изучение основной и дополнительной литературы

8.  Землетрясения и

метеорологические ЧС

Землетрясения по своему разрушающему действию  не имеют себе равных среди стихийных бедствий и занимают первое место по числу жертв, . По характеру землетрясения делят на тектонические, вулканические , обвальные, плотинные, космические  и др.. Характеристиками землетрясений является интенсивность, магнитуда и глубина залегания очага. Интенсивность землетрясения определяется степенью разрушения зданий и сооружений, характером изменений земной поверхности и измеряется по 12 балльной международной шкале ( MSK).

Магнитуда характеризует общую энергию землетрясения и измеряется по шкале Рихтера в диапазоне от 0 до 9 баллов. Глубина очага залегании может колебаться от 0 до 750 км, но чаще всего находится на глубине до 70 км. Поражающие факторы при землетрясениях. Правила поведения.

Среди метеорологических опасностей особое  место занимают ураганы и тайфуны( 20% от числа природных ) Разрушительными 

аудиторные

самостоятельные

лекции

 семинары

изучение основной и дополнительной литературы

9.  Природные пожары.

Космические и геофизические ЧС.

10. Общая характеристика ЧС техногенного характера.

Пожары (техногенные), взрывы.

факторами ураганов являются ветер , ливни и дождь.

Пожары, классификация, определение. Пожарная опасность как фактор возникновения и распространения пожара. Основными видами пожаров как стихийных бедствий являются ландшафтные пожары- лесные (низовые, верховые, подземные) и степные (полевые). Особенности подземных (торфяных) пожаров, скорости распространения различных пожаров.

Способы борьбы с природными пожарами: захлестывание кромки огня, заливка водой , засыпка землей, создание заградительных и минерализованных полос, пуск встречного огня (отжиг). Поражающие факторы пожаров: теплота горения , продукты горения. Правила поведения при пожарах.

К космически опасными явлениям относятся возможности столкновения Земли с другими небесными телами, астероидами, метеоритами, кометами. Рассматриваются возможные последствия таких столкновений

Техногенные ЧС делят на транспортные и производственные. Производственные обусловлены высвобождением различных видов энергии: механической (взрывы и взрывы плотин с гидродинамическими последствиями); термической (пожары ивзрывы на производстве, транспорте, в зданиях жилого и культурного назначения); радиационной (аварии на АЗС, исследовательских реакторах, транспортных и космических средствах) химической энергии (аварии с выбросом ХОВ на производстве, на транспорте, на складах). Техногенные пожары возникают на пожаровзрывоопасных объектах класса А,Б,В ,которые относятся к наиболее опасным (химические , нефтехимические, лесопильные и др.) Поражающие факторы пожаров и взрывов. Принципы прекращения горения (охлаждение. изоляция, разбавление и химическое торможение)

аудиторные

самостоятельные

Аудиторные

самостоятельные

лекции

изучение основной и дополнительной литературы

лекции

изучение основной и дополнительной литературы

11 Аварии с выбросом химически опасных веществ

Определение ЧС химического характера. Понятие о химически опасных веществах (ХОВ) и химически опасных объектах (ХОО)

Наиболее распространенные ХОВ. Классификация токсических веществ по характеру действия и по опасности и токсичности, классификация боевых отравляющих веществ. Пути поступления в организм .Понятия о летальных дозах .Классификация химически опасных объектов, Наиболее крупные химические аварии. Признаки отравлений. Порядок действий при ЧС химического характера, первая помощь.

аудиторные

лекции

Контрольное тестирование

самостоятельные

изучение основной и дополнительной литературы

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности