Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Функциональные игры и упражненияПоиск на нашем сайте 3.Функциональные игры и упражнения • Развитие пространственных представлений Инструкция. Сейчас каждый из вас определит своего соседа слева и соседа справа. Делать это вы будете в определенном направлении. Как только вы услышите хлопок — направление нужно поменять. Пример. Ребенок говорит: «Слева от меня Ваня, а справа—Лена». Хлопок: «Справа от меня Лена, а слева — Ваня». • Развитие мелкой моторики «Природный массаж». Дети, сидя в кругу, распределяются по парам и делают друг другу массаж. Правила: —массаж делаем двумя руками; —по всей поверхности спины; —делаем аккуратно, старательно, чтобы было приятно и не больно вашему Схема массажа: 1. «Ярко светит солнышко». Мягкие поглаживающие движения всей ладошкой (пальцы не соприкасаются друг с другом). 2.«Прилетел легкий ветерок». 3.«Налетел сильный ветер — ураган». Резкие, прерывистые, хаотичные движения пальцами и всей кистью. 4.«Пошел мелкий дождик». 5.«Посыпал град». Фиксированные, стучащие, более «тяжелые» движения пальцами. 6. «Полетели снежинки». Отдельно зафиксировать, положить всей пятерней каждую «снежинку» на спину. 7. «Выпало так много снега, что пришлось вызывать снегоуборочную ма Сгибаем пальцы так, чтобы получились «ковшики». Проводим ими по спине: вверх-вниз, вверх-вниз. «Убираем снег». 8. «Снова выглянуло солнышко». Мягкие поглаживающие движения всей ладошкой (пальцы не соприкасаются друг с другом). 9. «Снег растаял, и потекли ручейки». Указательным пальцем проводим зигзагообразные движения. 10. «Появились первые цветы — подснежники». Собираем пальчики в «бутончики» и производим вкручивающие движения. 11. «Поползли муравьи». Перебираем средним и указательным пальцами. 12. «Появились гусеницы». Указательным пальцем проводим зигзагообразные движения. 13. «Выползли ёжики». Руки в «открытом замке» — массируем спинку перекатывающимися движениями. 14. «Пошел нежный весенний дождик» 15. «Выглянуло солнышко». Мягкие поглаживающие движения всей ладошкой (пальцы не соприкасаются друг с другом).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 35; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |