Пальчиковая гимнастика «Телескоп».

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 89 из 106Следующая ⇒

7. Упражнение «Расскажи-ка».

Составление рассказов-описаний о профессиях (по выбору) с опорой на картиннографический план:

— Как называется профессия?

— Место работы.

— Какую работу выполняет?

— Спецодежда, головной убор.

— Какие инструменты использует для работы?

— Личное отношение к профессии.

III. Итог занятия.

Повторить, о чём говорили на занятии, что учились делать. Оценка работы детей.

Занятие 47 Тема: «Космос»

Цель: развитие лексико-грамматического строя и связной речи. Задачи:

— активизировать и расширять словарь по теме;

— формировать обобщающее понятие «космос»;

— закреплять образование р. п. существительных множественного числа;

— закреплять согласование прилагательных с существительными в и. п. мужского и женского рода единственного и множественного числа;

— закреплять образование уменьшительно-ласкательной формы существительных;

— учить подбирать слова-антонимы;

— учить составлять сложносочинённые предложения с противопоставительным союзом «а»;

— учить составлять описательный рассказ с опорой на картинный план; — развивать внимание, память, мышление, общую и мелкую моторику.

Оборудование: картинки космоса; мяч; мультимедийный проектор, ноутбук, проекционный экран, беспроводная мышка, лазерная указка.

Компьютерные средства обучения:мультимедийная презентация «Космос». Ход занятия

I. Организационный момент.

— Ребята, скажите, пожалуйста, какой сегодня день недели? А какой день недели был вчера? Какой день недели будет завтра? Сколько всего дней недели? Назовите первый (третий, пятый, седьмой) день недели.

II. Основная часть.

1. Упражнение «Отгадай-ка».

— А теперь я загадаю вам загадки, а вы, как только их отгадаете, узнаете, о чём мы будем говорить сегодня на занятии.

— Чтобы глаз вооружить

И со звёздами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … телескоп.

— Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всём Умный дядя … астроном.

— Астроном — он звездочёт, Знает всё наперечёт! Только лучше звёзд видна В небе полная … Луна.

— До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … ракета.

— У ракеты есть водитель, Невесомости любитель.

По-английски «астронавт», А по-русски … космонавт.

— Космонавт сидит в ракете,

Проклиная всё на свете — На орбите как назло Появился … НЛО.

— НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нём от скуки волком воет Злой зелёный … гуманоид.

— Что объединяет телескоп, астронома, Луну, ракету, космонавта, НЛО, гуманоида? (Космос) Как вы думаете. О чём мы будем говорить сегодня на занятии?

(О космосе).

— Ребята, я для вас сегодня приготовила много интересных заданий, а чтобы выполнить их хорошо сначала нужно сделать пальчиковую гимнастику.

Посмотрю сейчас на небо

Я в огромный телескоп

И увижу то, что раньше Я увидеть бы не смог.

Вижу звёзды и планеты,

Астероиды, кометы, Вижу спутники планет. Жаль, летающих тарелок В этом телескопе нет.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров