Криза професійних експектацій на стадії адаптації. Фактори що її детермінують та способи її подолання.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 74 из 99Следующая ⇒

За визначенням професійні кризи – це „нетривалі за часом періоди (до року) кардинальної перебудови особистості, зміни вектора її професійного розвитку”.

Ці кризи відбуваються, як правило, без яскраво виражених змін професійної поведінки. Професійна адаптація (18 - 23) – після завершення навчання можлива невідповідність професійної дійсності очікуванням молодого фахівця, що призводить до кризи експектації (незадоволення усім; криза вирішується або адаптацією, або відходом);

Вже при виборі професії молода людина мала певне уявлення про майбутню роботу. У професійному навчальному закладі воно значно збагатилося. І настав час реального виконання, професійних функцій. Перші тижні, місяці роботи викликають великі труднощі. Але вони не стають чинником виникнення кризових явищ. Основна причина психологічна, яка є наслідком неспівпадання реальної професійного життя зі сформованими уявленнями і очікуваннями. Невідповідність професійної діяльності очікуванням викликає кризу професійних експектацій.

Переживання цієї кризи виявляється у незадоволеності організацією праці, змістом, посадовими обов'язками, виробничими відносинами, умовами роботи та зарплатою.

Можливі два варіанту розв'язання кризи:

конструктивний: активізація професійних зусиль з якнайшвидшої адаптації й придбання досвіду роботи;

деструктивний: звільнення, зміна спеціальності; неадекватне, неякісне, непродуктивне виконання професійних функцій.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману