ООД2 Музыкальная деятельность (по плану музыкального руководителя)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8

10:00-10:22 ООД2 Музыкальная деятельность (по плану музыкального руководителя)

16:10-16:35 ООД3 Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: «Дети танцуют на празднике в детском саду» (Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» старшая группа с.109).

Программное содержание: Отрабатывать умение изображать фигуру человека в движении. Учить добиваться выразительности образа (передавая движения, их разнообразие; нарядные платья пляшущих). Закреплять приемы рисования карандашами, умение использовать при закрашивании нажим на карандаш разной силы. Развивать положительное отношение к созданию изображений. Создавать условия для отражения в рисунке впечатлений о жизни детей в своей группе.

Материалы: Альбомные листы, простой (графитный) карандаш, цветные карандаши.

1. Мотивация

2. Пальчиковая гимнастика «Мышка»

3. Работа детей

4. Гимнастика для глаз «Отдыхалочка»

5. Итог. Выставка работ.

Прогулка 1

Наблюдение: растения в апреле.Задачи. Предложить детям рассмотреть луковичные растения клумбы, рассказать, что позволяет этим растениям расцветать уже в апреле, об особенностях их строения. Помочь составить коллективный рассказ о прекрасных цветах.

Дидактическая игра «Угадай игрушку».Задачи. Формировать у детей умение находить предмет, ориентируясь на его основные признаки; самостоятельно составлять описание по определенному плану.

Подвижная игра «Баба-Яга»Задачи. Повышать речевую и двигательную активность детей, развивать быстроту реакции на сигнал, формировать умение выступать в качестве водящего и ведущего игры.

Трудовые поручения: посев семян на грядке.Задачи. Познакомить детей с трудовой операцией по посадке семян; учить делать углубления для посадки семян; рассказать о технике подготовки лунок, о правилах личной гигиены при работе на огороде.

Спортивная игра городки: соревнование «Кто дальше?»Задачи. Упражнять детей в умении выполнять броски правой и левой рукой на дальность; учить принимать правильную стойку перед броском, распределять вес тела. Учить договариваться и распределять роли в команде, развивать интерес к игре.

Прогулка 2

Подвижная игра «Школа мяча».Задачи. Предложить детям рассказать правила игры, пояснить, как нужно действовать игрокам в различных игровых ситуациях. Учить использовать освоенные действия с мячом в новых игровых ситуациях.

Дидактическая игра «Разноцветный сундучок».Задачи. Формировать грамматический строй речи, учить детей при согласовании существительных среднего (женского) рода с местоимением ориентироваться на окончание слова.

Беседа на тему «Откуда хлеб пришел?»Задачи. Актуализировать, уточнить и дополнить представления детей о труде хлеборобов, пекарей и других людей, благодаря работе которых на наш стол попадает хлеб. Воспитывать уважение к труду

Вечер

Самостоятельная игровая деятельность детей.Предложить сюжетно-ролевую игру «Мы шоферы».Закреплять знания о труде взрослых, учить передавать профессиональные действия шофера, обыгрывать различные ситуации.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману