Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 19Следующая ⇒

Қортындылау

Балалардың жауаптарына бағаберіп,мақтап,мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Жасайды: әңгіменің мазмұнын біледі.

Түсінеді: өз ойларын еркін айта білуді.

Қолданады: көмектесу арқылы бір-біріне жақсылық жасай алатынын.

Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:                                                                                        Тәрбиеші:

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»                                                                                  Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Атасының ақылы» С.Сейтенов

Мақсаты:а) Әңгімені тыңдай білуге үйрету, үлкен адамның айтқан нақыл сөздеріне көңіл бөлуге баулу; ә) Қазақтың мақал-мәтелдеріндегі ұлағатты сөздерді меңгерту; б) Үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар:Әңгіме мазмұнына сәйкес суреттер,хрестоматия

Билингвальді компонент: ата – дедушка, ақыл-совет

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Орнымыздан тұрайық,

қолды белге қояйық.

Бұрыламыз оңға бір,

бұрыламыз солға бір.

Бәр,екі,үш,деміміздіалайық.

Шеңбер бойына тұрып,өлең жолдарын қайталап,қимыл жасайды.

Ұйымдастырушылық

-ізденістік

-Балалар,бүгінгі оқу іс-әрекетінде С.Сейтеновтің«Атасының ақылы»атты әңгімесімен танысамыз.

Әңгімені оқып беру.

Сұрақ-жауапарқылы әңгімелесу:

-Әңгімеде не жайлы айтылған?

-«Дос»дегенді қалай түсінесің?

-Дос қандай болуы керек?

-Еркін мен Төкен достықты қалай түсінді?

Сергіту сәті

Кім үлкенді тыңдаса,

кім үлкенді сыйласа,

Үлкен болған кезінде

сыйлы болмақ өзі де.

Балалардың жауаптары.

Өлеңге сәйкес қимылдар жасайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қортындылау.

-Бүгінгі оқу іс-әрекетінде қандай әңгімемен таныстық?

-Авторы кім?

«Атасының ақылы»

С.Сейтенов

Күтілетін нәтиже:

Жасайды: әңгіменің мазмұнын дұрыс түсіне біледі.

Түсінеді: суретке қарап әңгіме құрауды,сұрақтарға жауап беруді.

Қолданады: жақсы қасиеттерді меңгереді.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры