Ход занятия. Сообщение темы встречи      

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 13Следующая ⇒

Ход занятия

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

Педагог-психолог. Мы собрались сегодня в канун великого всенародного светлого и в то же время скорбного праздника – День Победы. 71 год прошло, но никогда не померкнет подвиг солдата, вставшего на смерть, и подвиг труженика ковавшего эту победу. И наш с вами долг - передать память об этом не меркнувшем подвиге и уважение к стойкости, мужеству и беззаветной любви к своему Отечеству нашим детям.

 Мы после войны рождены,

Войны не знали мы, и всё же

В какой – то мере все мы тоже

Вернувшиеся с той войны.

Наверное, главный завет погибших определяется так:

Быть настоящим гражданином своей страны, любить жизнь во всех простых обыденных проявлениях, видеть, как прекрасен каждый миг. Мы живём, исполненные единой жаждой – всем, чем можем помочь стране. И не случайно тема нашей встречи: «Я ГРАЖДАНИН, ТВОЙ СТРАНА!». Нужно ли говорить с детьми о войне? Если да, то, как это делать? На каком материале основываться, из каких предпосылок исходить? Вопросы не простые и, к сожалению своевременные. Их можно объединить в один, звучащий так: как сформировать у ребёнка должное отношение к войне? Начинаем нашу встречу с чтения отрывка из поэмы «РЕКВИЕМ» Р.Рождественского:

Люди!

Покуда сердца стучатся,- помните!

Какой ценой завоёвано счастья,-

Пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полёт,-

Помните!

О тех, кто уже никогда не споёт,- помните.

Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтоб запомнили!

Во все времена бессмертной Земли

Помните!

К мерцающим звёздам ведя корабли,-

Помните!

Встречайте трепетную весну, прокляните войну, люди Земли!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!...

Но о тех, кто уже не придёт никогда,-

Заклинаю,-

Помните!   

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности