Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
розпізнаємузичні форми, що складаються з двох і трьох частин;Поиск на нашем сайте Синтетичні мистецтва Виконання театралізованих різдвяно-новорічних обрядів. ДМК:К/ф“Трембіта”, “Грек Зорба” , «Скрипаль на даху», “Кам’яна квітка”, м/ф «Два веселі гуси», «Горщик каші». Музичне мистецтво Учень (учениця) має уявлення провикористання характерних народних мелодій у творчості композиторів; порівнює і характеризуєпісні й танці народів України; розпізнаємузичні форми, що складаються з двох і трьох частин; умієвиконувати пісні народів, що проживають в Україні, характерні ритми народних танців; висловлюєоцінні судження щодо прослуханої музики; орієнтується у поняттях: мазурка, полонез, чардаш, рапсодія. Образотворче мистецтво Учень (учениця) має уявлення про різновиди художньої творчості народів, що проживають на території України; називаєнайбільш відомі центри народних промислів України; порівнює художні образи в різних видах народного мистецтва; зображення предметів, контрастних за формою та кольором; розумієзначення кольору у художньому оздобленні предметів побуту; уміє створювати нескладний рельєф; передавати лінією і кольором характер зображуваного; виконувати орнаменти та інші зображення у замкнених формах; передавати основні пропорції предметів у натюрморті; орієнтується у поняттях: рельєф, мотив, орнамент, петриківський розпис, ескіз. Синтетичні мистецтва Учень (учениця) уміє виконувати різні ролі та імпровізувати у різдвяно-новорічних театралізованих обрядах. Тема 3. Подорожі країнами і континентами (22 год) Музичне мистецтво Пісенні мелодії і танцювальні ритми народів світу. Форма: рондо, варіації (особливості розвитку музики). Канон. ХТД: Спів пісень, зокрема канонів. Пластичне відтворенням їх емоційно-образного змісту. Слухання та аналіз-інтерпретація музики. Творче самовираження в ритмічних імпровізаціях. Орієнтовні твори для сприймання: П.Чайковський Три танці з балету “Лускунчик” (іспанський, арабський, китайський), Л.Бетховен Лендлер, М. де Фалья Іспанський танець, Е.Гріг Халлінг, К.Дебюссі Ляльковий кек-уок, П.Мергенер Вдихаємо Африку, Й.Штраус Вальс (за вибором), В.А.Моцарт Варіації на тему французької пісні «Пастух». Орієнтовні твори для виконання: Народні пісні: «Пастух» (фр.), “Про Віденський ліс” (австр.), «Row row» (англ., канон), «Yellow submarine» (англ.), «Весна» (нім., канон), «Санта Лючія» (італ.), І.Кириліна Зелене слоненя.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |