Комбинация «передача в одно касание»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 17Следующая ⇒

1. Комбинация «стенка»

Объем (кол-во раз)

Коэффициент эффективности (%)

35,4±4,43

37,1±4,42

47,7±2,13

49,5±3,14

<0,05

<0,05

2. Комбинация «скрещивание»

Объем (кол-во раз)

Коэффициент эффективности (%)

33,0±3,93

35,4±4,03

49,1±2,16

49,3±2,67

<0,05

<0,05

3. Комбинация «передача в одно касание»

Объем (кол-во раз)

Коэффициент эффективности (%)

45,2±3,41

44,0±3,02

56,8±2,17

54,5±3,21

<0,05

<0,05

Примечание: М – среднее арифметическое значение, m – стандартная ошибка среднего; р – достоверность различий; n – количество человек в группе.

Из таблицы 3 следует, что после педагогического эксперимента в показателях тактической подготовленности в групповых действиях в нападении у футболистов 14-15 лет экспериментальной группы наблюдаются достоверно значимые различия во всех показателях: объем применения комбинации «стенка» (35,4±4,43; 47,7±2,13; р<0,05) и ее коэффициент эффективности (37,1±4,42; 49,5±3,14; р<0,05); объем применения комбинации «скрещивание» (33,0±3,93; 49,1±2,16; р<0,05) и ее коэффициент эффективности (35,4±4,03; 49,3±2,67; р<0,05); объем применения комбинации«передача в одно касание» (45,2±3,41; 56,8±2,17; р<0,05) и ее коэффициент эффективности (44,0±3,02; 54,5±3,21; ; р<0,05).

Следовательно, можно предположить, что разработанный комплекс тактических заданий, направленный на совершенствование групповых тактических действий эффективен.

4.2. Межгрупповой анализ показателей тактической подготовленности у футболистов 14-15 лет

Для решения третьей задачи исследования – экспериментальной проверки эффективности разработанного комплекса тактических заданий, направленного на совершенствование групповых тактических действий в нападении у футболистов 14-15 лет был проведен межгрупповой анализ показателей тактической подготовленности спортсменов контрольной и экспериментальной групп до и после педагогического эксперимента.

В таблице 4 представлены показатели тактической подготовленности в групповых действиях в нападении у футболистов 14-15 лет до педагогического эксперимента.

Из таблицы 4 следует, что до педагогического эксперимента в показателях тактической подготовленности в групповых действиях в нападении между группами не было достоверно значимых различий, следовательно, группы были однородны, что говорит о возможности проведения дальнейшего эксперимента.

Таблица 4

Показатели тактической подготовленности в групповых действиях в нападении у футболистов 14-15 лет контрольной и экспериментальной групп до педагогического эксперимента (М±m)

Показатели

КГ

(n= 10)

ЭГ

(n= 10)

р

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте