Творческие игры с реквизитом. Организация встреч для игр со сверстниками

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 34 из 150Следующая ⇒

ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ С РЕКВИЗИТОМ

Разыграть сценарии: Паровозик Томас; Аладдин, Теремок (вариативность героев)

Построить крепость или палатку

Игра с игровыми наборами: «Лего»; замки; кукольный дом

Игра в доктора

Маскарад

Игра в паровозик (машинки) с диванными подушками Игра в магазин; поход за покупками; кафе-мороженое и т. д. Поиск клада Путешествие

ОРГАНИЗАЦИЯ ВСТРЕЧ ДЛЯ ИГР СО СВЕРСТНИКАМИ

Организовать встречу для игр со сверстниками бывает очень сложно, главным образом из-за необходимости вы­брать и пригласить подходящих сверстников. Из-за дефи­цитов в развитии речи, игровых и социальных навыках ваш ребёнок может пока не завести себе друзей. Часто дети с РАС не имеют достаточных социальных возможностей и не участвуют в общих занятиях настолько, чтобы контакти­ровать со сверстниками. Редкий случай, когда у таких де­тей есть широкий круг возможных товарищей по играм.

Когда ваш ребёнок демонстрирует неприемлемое поведение с довольно низкой частотой, значит, пришло время создавать ситуации контактов со сверстниками. Ко­нечно, если вы начнёте это до ослабления сильных про­явлений неприемлемого поведения, вряд ли сверстники захотят играть с вашим ребёнком. Кроме того, это приве­дёт к его стигматизации и снизит вероятность того, что в будущем он сможет найти друзей.

На первых порах можно отвести ребёнка в парк, ре­сторанчики, куда ходят с детьми (например, Макдональдс, Discovery Zone, Chuck-E-Cheese и т. д.) или в центр развле­чений. Преимущество такого начала состоит в том, что в случае необходимости от туда можно быстро уйти. Такие занятия помогут вашему ребёнку побыть рядом с други­ми детьми и дадут возможность приступить к обучению необходимым навыкам. Там часто можно познакомиться с другими родителями и помочь своему ребёнку завязать дружеские связи.

Мы считаем, что занятия командными видами спорта — отличный способ найти сверстников. Здесь лучше все­го подходят футбол и детский бейсбол. Члены команды, как правило, вместе идут куда-нибудь после игр и трени­ровок, а также общаются в индивидуальном порядке. Не беспокойтесь о том, что ваш ребёнок не понимает правил или не умеет им следовать. Большинство детей тоже этого не умеют! Однако вам необходимо будет поработать над нужными навыками в рамках более формальной терапии.

Возможно, лучшее место для поиска друзей — это школа. Мы глубоко убеждены, что школа — жизненно необходимый этап, и причин тому несколько. Среди них тот факт, что школа — это типичная среда обучения, пре­доставляющая множество возможностей для обобщения навыков. Но главная причина — это возможность соци­альных контактов. В школе к вашим услугам целая группа сверстников! Это отличное место, чтобы определить по­тенциальных товарищей по совместным играм.

Родители обычно развивающихся детей часто при­глашают сверстников ребёнка поиграть с ним. Не ждите, пока инициативу проявит кто-то другой. Маленькие дети нуждаются в том, чтобы возможность поиграть поначалу обеспечивали для них родители; тогда они обнаружат, как это весело, и начнут обращаться с просьбами уже по соб­ственной инициативе. Чтобы собрать маленьких гостей к себе для игры, нужно наладить контакты с родителями и пригласить их прийти в ваш дом. Скажите им, что вашему ребёнку очень нравится их сын (дочь) или что вы и ваш ребёнок очень хотели бы пригласить их детей к себе по­играть. Мы настоятельно не рекомендуем сразу же сооб­щать им диагноз вашего ребёнка или цель желаемого ви­зита. Если родители других детей видят, что ваш ребёнок не такой, как все, то можно мимоходом упомянуть, что он немного отстаёт в речевом развитии и застенчив.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров