Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Непредсказуемость и новизна существенно усиливают подкрепление.Поиск на нашем сайте 7. НЕПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ И НОВИЗНА СУЩЕСТВЕННО УСИЛИВАЮТ ПОДКРЕПЛЕНИЕ. Как известно, сюрпризы обычно приносят радость и очень мотивируют. Даже просто изменив способ подачи подкрепления (например, используя «волшебный ящичек» или «чудесный мешочек»), вы можете создать новые подкрепители. Постепенно восторг, вызванный сюрпризами, станет ассоциироваться с участниками, местами и учебными материалами терапевтических сессий. 8. НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ ДОЛЖНО ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ НЕМЕДЛЕННО. Подкрепление наиболее эффективно, когда оно выдается не более чем через полсекунды после реакции. Результатом становится прочная ассоциация между поведением и подкрепителем, ребёнок понимает, в чём именно состоит желаемое поведение. Это особенно важно на самых начальных этапах, когда ребёнок ещё только «учится учиться». Быстрое подкрепление снижает риск случайного подкрепления «не того» поведения. Например, если вы подкрепляете «взгляд на учителя», опоздав с поощрением, можно непреднамеренно подкрепить поведение «отворачиваться в сторону». Кроме того, если вы даёте подкрепление через несколько минут после демонстрации желательного поведения, ребёнок может уже забыть, что именно он тогда делал, и не будет знать, какую реакцию ему следует в будущем повторить. Однако по ходу терапии нужно постепенно целенаправленно увеличивать задержку подкрепления, чтобы Сессия (session) — законченная часть занятия и/или структурированной игры, без больших перерывов, продолжительностью от нескольких секунд до «пока не устанет». Обычно около 3-5 минут. Занятие состоит из одной или многих сессий. Сессия состоит из одного или из многих блоков, ребёнок привыкал к менее мотивационному режиму поощрения, который принят в реальном мире.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 40; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.005 с.) |